【物理】江苏省扬州中学2015-2016学年高二上学期期中试题（选修）

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1、2015-2016学年江苏省扬州中学高二（上）期中物理试卷（选修）　一、单项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分．每小题只有一个选项符合题意．1．关于电源和电流，下述说法正确的是（　　）A．电源的电动势在数值上始终等于电源正负极之间的电压B．由公式R=可知，导体的电阻与通过它的电流成反比C．从能量转化的角度看，电源通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能D．打开教室开关，日光灯立刻就亮了，表明导线中自由电荷定向运动的速率接近光速　2．图示为某收音机内一部分电路元件的电路图，各个电阻的阻值都是1Ω，AC

2、间接一只内阻忽略不计的电流表，若将该部分与收音机的其他电路剥离出来，并在A、B两点间加6V的恒定电压，则电流表的示数是（　　）A．3AB．2AC．1AD．0　3．当电阻两端加上某一稳定电压时，通过该电阻的电荷量为0.3C，消耗的电能为0.9J．为在相同时间内使0.6C的电荷量通过该电阻，在其两端需加的电压和消耗的电能分别是（　　）A．3V，1.8JB．3V，3.6JC．6V，1.8JD．6V，3.6J　4．如图所示，abcd四边形闭合线框，a、b、c三点坐标分别为（0，L，0），（L，L，0），（L，0，0）

3、，整个空间处于沿y轴正方向的匀强磁场中，通入电流I，方向如图所示，关于四边形的四条边所受到的安培力的大小，下列叙述中正确的是（　　）27A．ab边与bc边受到的安培力大小相等B．cd边受到的安培力最大C．cd边与ad边受到的安培力大小相等D．ad边不受安培力作用　5．如图所示，水平放置的两块带电平行金属板．板间存在着方向竖直向下、场强大小为E的匀强电场和垂直于纸面的匀强磁场．假设电场、磁场只存在于两板间．一个带正电的粒子，以水平速度v0从两极板的左端正中央沿垂直于电场、磁场的方向射入极板间，恰好做匀速直线运动

4、．不计粒子的重力及空气阻力．则（　　）A．板间所加的匀强磁场M，方向垂直于纸面向里B．若粒子电量加倍，将会向下偏转C．若粒子从极板的右侧射入，一定沿直线运动D．若粒子带负电，其它条件不变，将向上偏转　二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共计20分．每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得0分6．关于回旋加速器加速带电粒子所获得的能量，下列说法正确的是（　　）A．与加速器的半径有关，半径越大，能量越大27B．与加速器的磁场有关，磁场越强，能量越大C．与加速器的电场有关，

5、电场越强，能量越大D．与带电粒子的质量有关，质量越大，能量越大　7．如图所示为圆柱形区域的横截面．在没有磁场的情况下，带电粒子（不计重力）以某一初速度沿截面直径方向入射时，穿过此区域的时间为t；若该区域加垂直该区域的匀强磁场，磁感应强度为B，带电粒子仍以同一初速度沿截面直径入射，粒子飞出此区域时，速度方向偏转了，根据上述条件可求得的物理量为（　　）A．带电粒子的初速度B．带电粒子在磁场中运动的半径C．带电粒子在磁场中运动的周期D．带电粒子的比荷　8．如图所示，某空间存在正交的匀强磁场和匀强电场，电场方向水平向

6、右，磁场方向垂直纸面向里，一带电微粒由a点进入电磁场并刚好能沿ab直线向上运动，下列说法正确的是（　　）A．微粒一定带负电B．微粒动能一定减小C．微粒的电势能一定增加D．微粒的机械能一定增加　9．如图所示，E为电源，其内阻不可忽略，RT为热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小，L为指示灯泡，C为平行板电容器，G为灵敏电流计．闭合开关S，在环境温度明显升高的过程中，下列说法正确的是（　　）27A．L变亮B．RT两端电压变小C．C所带的电荷量保持不变D．G中电流方向由a→b　10．在如图甲所示的电路中，L1、L2、L

7、3为三个相同规格的小灯泡，这种小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示，当开关S闭合后，电路中的总电流为0.25A，则（　　）A．L1上的电压为L2上电压的2倍B．L1消耗的电功率为0.75WC．L2的电阻为12ΩD．L1、L2消耗的电功率的比值小于4：1　三、简答题：本题共3小题，共计33分．请将解答填写在答题卡相应的位置．11．（12分）（2015秋•扬州校级期中）某研究性学习小组欲较准确地测量一电池组的电动势及其内阻．给定的器材如下：A．电流表G（满偏电流10mA，内阻10Ω）B．电流表A（0～0.6A～3A，内

8、阻未知）C．滑动变阻器R0（0～100Ω，1A）D．定值电阻R（阻值990Ω）E．多用电表F．开关与导线若干（1）某同学首先用多用电表的直流10V挡粗略测量电池组的电动势，电表指针如右图所示，则该电表读数为　　　　　　V．（2）该同学再用提供的其他实验器材，设计了如下图甲所示的电路，请你按照电路图在图乙上完成实物连线．27（3）图丙为该同学根据上述设计的实验电路利用测出的数据绘出的I1﹣I2图线（I