《白 毛 女》 选 段 - 学科网群

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1、《白毛女》教学设计教学设想课文节选了两场戏，内容较多，但自读提示和课文注释已经简介了相关剧情。学生对课文内容的把握已有了一定的基础，因此，在教学中，抓住戏剧所表现的矛盾冲突和形象刻画，引导学生思考杨白劳这一人物的悲惨命运，就能达到良好的教学效果。教学目的1，了解歌剧的特点，了解《白毛女》对我国的新歌剧的贡献。2，了解《白毛女》的戏剧冲突，了解中国农民在封建制度的剥削压迫下所过的奴隶似的生活。3，理解对比手法在戏剧艺术中的运用，欣赏剧本中的精彩唱段。教学重点和难点1，体味个性化的语言。2，对比手法的运用。课时安排：1课时。教学内容和步骤一、导

2、入新课：开门见山介绍《白毛女》的背景和全剧的剧情，直接进入新课学习，幻灯出示课题。二、说一说：检查学生自读课文情况，回答以下问题。1．课文节选了两场戏，每场戏的主要内容各是什么?第一场戏：喜儿除夕之夜盼爹爹回家的心情和杨白劳躲债回家后父女见面的情景第二场戏：黄世仁软硬兼施，逼杨白劳以喜儿抵债。2．同学们认为这两场戏中主要刻画的人物是谁?课文中的主要人物有杨白劳、喜儿以及地主黄世仁，其中杨白劳是最主要的人物3．小组思考讨论：杨白劳的悲惨命运是什么原因造成的?明确：以黄世仁为代表的地主阶级的残酷的政治压迫和经济剥削是造成杨白劳悲惨命运的社会原因

3、，封建的土地所有制是其根源。而杨白劳胆小怕事、逆来顺受又是其悲惨命运的个人原因。三、议一议：《白毛女》表现的是深受地主阶级压迫的贫苦农民的苦难，为什么第一场戏却着重写父女的团聚和他们对生活的美好愿望，为什么还提到了喜儿和大春的喜事？四、找一找：戏剧是通过激烈的矛盾冲突来反映社会问题的，文中作者为了让矛盾冲突更尖锐，运用了大量的对比手法，你在文中哪些地方发现了对比手法的运用呢？1、教师出示幻灯14，应到学生看这幅图片，说说从这幅图片中可以看到对比手法是如何运用的。2、然后学生自由发言。3、教师小结：所有的对比手法归纳起来就是两个方面的对比（场

4、景气氛的对比和人物性格的对比）五、小结文章主题：出示喜儿的任务原型罗昌秀的幻灯图片，小结本歌剧所要表达的主题：旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人。六、听一听：听《北风吹》《扎头绳》两个唱段。1、体会喜儿父女通过唱词表达的感情2、引导学生归纳歌剧的特点七、唱一唱：forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogr

5、amcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3在这两段戏中选择自己喜欢的一段，也来演唱一段。（教师先示范，学生再表演）八、师生共同归纳歌剧的特点歌剧是综合诗歌、音乐、舞蹈、美术等艺术而以歌唱为主的一种戏剧形式。有的歌剧只有唱歌，没有独白和对话，有的则是歌唱、独白、对话三者兼有。歌剧除了人物、情节集中，戏剧冲突强烈这些一般戏剧的特点外，还具有自己的特点，即主要以演员的歌唱来表演剧情、塑造人物，歌词有节奏韵律

6、，富有音乐性，又能深刻地表达人物的思想感情。教后记相关链接：“北风那个吹，雪花那个飘……”半个世纪以来，大型歌舞剧《白毛女》中女主角喜儿那如泣如诉、撕心裂肺的歌声以及她那悲惨的命运，曾感动、教育过多少中国人。中国“真实的白毛女”罗昌秀与经典剧目中的《白毛女》有着惊人的相似，16岁被逼进深山，过了 17年的野人生活。年届33岁的她重返人间时已是满头白发。　　2003年元旦前夕，罗昌秀走完80年风雨历程，含笑谢幕人生舞台。“白毛女的故事”却再次掀起高潮，电视剧《赵世炎》、《双枪老太婆》的制片人傅晓阳告诉记者：一部以“真实的白毛女”宜宾罗昌秀为原

7、型的电视剧正在悄然运作之中，将由中央电视台拍摄成20集的电视连续剧。　　罗昌秀于1923年出生在四川宜宾县凤仪乡，当地的恶霸地主罗锡联及其妻陶天珍等人逼死她爸爸，打死她哥哥。1939年，16岁的罗昌秀被迫躲进川滇交界地断头山的深山老林，过了17年野人般的生活。　　“断头山，凄惨惨，十人进山九头断！”这是当地的民谣。宜宾凤仪断头山属于云贵高原乌蒙山分支余脉，从滇北逶迤进入县境南缘。解放前，断头山上乔木森森、瘴气腾腾，猛兽成群、毒蛇成串。逃入深山老林的罗昌秀既思念妈妈、哥哥和弟弟，又痛恨罗锡联、陶天珍和他们的走狗，更害怕吓人吃人的野兽。她精心选

8、择了两个山洞、三个岩腔作为居住点。一山洞在断头山东面半山腰，是个石墓穴，另一个是曾烧过木炭的窑子。她拾来许多干草、松毛，把山洞内填得严严实实的，遮避风雨，又找来许多石块堆放洞口，