体彩专管员、专职副主任笔试考试复习资料综合

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1、体彩考试复习资料综合经营体彩销售站经验谈:彩票销售点能设在一个繁华地段是再好不过的,但经营者没能拥有繁华地段也不要在意,关键在于如何去经营。以福州中山路20335体彩发行站的小周为例,所在地段并不怎么繁华,附近还有几家销售点。刚开始时,站里销售额每月才2万元左右,然而,三四个月后,他的销售额直线上升。这里头大有玄机呢!小周悄悄透露了个中一二:一是提高店面的整体档次。传统的销售方法已难以满足人们的需要,应该给彩民营造一个良好的购彩环境。为此他花了许多精力去构思店面。做法是:第一,全面包装店面。门口树立一块醒目的

2、体彩广告牌。店内摆放一套茶具,供彩民边品茶边聊天边选号;正对门口的墙壁张贴一张用喷绘彩图制作的大型走势图;两边的墙壁,一边贴着“庆祝北京申奥成功”的标语和奥运会标志,一边挂着彩民最为关注的“足彩信息”相关内容;地板上还镶嵌着体育彩票“五色风车”标志。为了让自己的店与其它店有所区别,凸显个性,还设计了一个精彩别致的圆形店徽,上面由皇冠、麦穗、人民币符号及“旺旺”二字组合而成,令人耳目一新。第二,开专营店,打造体彩品牌。如今的体彩销售点可谓遍地开花。想要脱颖而出,被广大彩民所认可,唯一的一条路就是开专营店,在做专

3、中做精,树立体彩新形象。第三,打造体育彩票文化。体育运动,是人类几千年强身健体文化的积淀。作为体育彩票的销售员,在卖体育彩票同时,应该大力弘扬体育文化,传播现代体育文明,把体育彩票的博奕诱惑力同体育文化结合起来,以此提升体育彩票的文化内涵。二是加强优质服务:销售是一种人际关系艺术,卖的不仅是你的东西,还有你的热情,你的思想,你的个人魅力。必须热情以对,首先做到有问必答,百问不厌。小周销售站所在的地点位于机关单位旁,周边彩民的文化素质普遍较高,对服务水平的要求也高,对初识体育彩票的人要耐心讲解。对老彩民要加强相

4、关的体彩信息服务。还要引导新老彩民互相沟通、互相帮助,请老彩民向新彩民讲解有关体彩知识。小周还把办有体彩专版的报纸赠送给彩民,同时多订些省外的体彩专业报,供彩民阅读。今年8月份,国家体育总局体彩管理中心主任孙晋芳(原中国女排队长),率国家足球彩票验收小组来福州检查足彩发行筹备工作,来到小周办的福州20335体彩销售站了解有关情况,她高兴地称赞说:“全国体彩都像你这样做就好了。”摘自《东南快报》市场营销部分一.判断题(每题3分)1.市场营销中的市场指的是对某种产品有欲望、有购买能力并愿意且能够采取购买行动的个人

5、和组织。(×)2.需求指的是具有购买能力的欲望。(√)3.方便商品包括日用品、即兴品、应急品。(√)4.政府市场一般是专家购买。(×)5.凡是与企业经营有关的个人、组织和事物都是市场营销环境。(√)6.微观市场营销环境在一个较长的时间内对企业影响相当大。(×)7.企业竞争结构类型中,垄断竞争只存在一家企业。(×)8.根据兰契斯特法则,一般情况下市场份额为35%就达到了安全值条件。(×)9.在市场调研中必须使用第一手的直接材料。(×)10.市场差异化定位只能通过产品实现。(×)11.在调查表的设计中最好使用诱导

6、性用语,尽量保证采集的信息真实可靠。(×)12.整体顾客成本指的是顾客所花费的货币成本和时间成本。(×)二.问答题 (每题6分)1.什么是需要?需要的基本特征?存在于人类生存状态中不能创造的各类基本要求,只有有限个数。2.在作竞争者分析时,一般把竞争者分为哪几类?品牌竞争者行业竞争者形式竞争者一般竞争者3.消费者市场的主要细分标准有那些?人口因素标准心理因素标准行为因素标准地理因素标准4.政府市场的购买行为过程包括那些阶段?预算采购计划分析决策使用者评语5.宏观市场营销环境包括那些因素?政法因素经济因素技术因

7、素社会文化因素自然环境因素6什么是STP营销,并解释SPT各字母的含义。STP是现代战略营销的核心。S--市场细分T--选择目标市场P--产品定位三.论述题(每题14分,共计14*2=28分)1.营销管理是企业管理中重要的组成部分,最近几年,在营销管理方法中经常提到整合营销。(1)论述什么是整合营销,它对企业管理有那些要求?概念:当企业的全体人员都参与营销活动,即都力图为顾客利益服务时,称为整合营销要求:各种营销职能必须彼此协调;营销部门必须与其他部门很好协调。(2)企业如何从内部和外部两个方面实施整合营销?

8、2.在市场中活跃着各种类型的企业,他们为消费者提供丰富的产品,同时他们也需要消耗资料,构成了生产者市场。(1)生产者市场的特征是什么?*人数少、范围小、衍生需求、由消费者市场的最终需求延伸而来。*购买频次较低(有增加的趋势)量大、专家购买、双方关系密切、不易受促销影响。*购买方式多样:直接重购、修正重购、全新重购。(2)在进行购买决策时候存在购买决策小组,其成员包括那些?怎样处理好购买决策小组中各成

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