用爱托起明天的太阳.

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1、用爱托起明天的太阳官渡中心学校教师：余秀芳2012年6月27日maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus用爱托起明天的太阳“人类灵魂的工程

2、师”，为了这个理想我一直努力，奋斗着。2002年9月我终于实现了梦想，分配到教育第一线工作。作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受及自豪感。因此为了让孩子们能够健康地成长，我在从事教育中，悉心钻研教材，根据学生的实际水平和能力，由浅入深地设计教学环节。因材施教，积极调动学生在课堂教学中的主体作用，使知识传播、能力锻炼、情感培养都能取得较好的效果。作为教师，教书育人，育人在先，教书在后。本着这一方向我把德育放在了教学的首位，让学生知道，道德观是做人的准

3、则，是生存的底线。我希望能把学生教育成有道德，有志向的人。在不断提高自身修养的同时，以身作则，以身教代替行教，教育学生热爱祖国，有祖国荣誉感，知荣明耻，尊老爱幼，明理辩非。在学校任职以来，我始终把育人放在教学工作的首位。在管理班级期间，我都能充分了解班级的每一个同学具体情况，包括家庭情况、思想情况、交际情况，因为只有这样才能真正走进学生的心灵。在他们遇到困难的时候，才能更好的帮助抚慰他们；在他们犯了错误的时候，以理劝服；在他们懵懂浑混的时候，以爱感化他们。引导他们走向正义之门。一、班级管理中宽容学生“海纳百川，有容乃大。”题记的这句名

4、言一直深深地烙在我的心里。宽容是一种美德。宽容学生就是要把学生看成有思想、有个性的人；宽容是一种力量，宽容学生就是学生自信心的保护伞，是学生发展的一种动力。作为六年级的语文教师所接触的是一群有着各自思想的小大人，在这一阶段，学生的情绪变化是很复杂的，他们一方面对新的环境充满了期待和惧怕。另一方面对即将离别的小学同学、教师、校园依依不舍，仿佛很多的困惑围绕着他们，孩子们的脸上忧虑重重，一部分学生失去了学习的兴趣，有的学生甚至产生了严重的厌学心里。一天课间操，我突然发现站在前排的贺友泽没来上操。问过后知道在教室里，班长上楼叫了一遍没有下来

5、，又去叫了第二遍还是没有下来，我耐着性子说：“再上去问他下来还是我上去”过了一会这个学生跟着班长慢吞吞的来到操场。看到他一脸慌张的神情并从牙缝中挤出“生病了”三个字。我让学生进了办公室，顺着学生的意思问了病情，学生告诉我家长让他忍一忍，还接着往下说了一大堆。等他说完我让他坐在办公室里休息，打通了家长的电话让家长来一下学校，学生的神情更慌张了还多了几分害怕。家长很快来到学校，我简单说了整件事情的经过就让家长带孩子看病。话音刚落这个学生失声哭了，哭声中夹着“老师，对不起，我骗了你，我不去看病我要上课。”拍了拍这个大小伙的肩膀说：“没事，回

6、教室吧。”我和家长共同谈了一次心里话，并约法三章今天的事已解决不要再去追究。从此以后这个学生有了很大的改变，在也没有在班级中捣乱，而且把所有的精力都放在了学习之中，在小升初的考试中都取得了很好的成绩。人不可能尽善尽美，每个人身上都或多或少的存在着不足和缺点。我们没有理由苛求他们不犯错误，尤其是老师，面对正在成长、需要教育和引导的孩子，应当有宽容maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8bustermina

7、lstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus孩子犯错误的权利，并给他们改正错误的机会。任何人都是在错误和失败中接受教育而逐渐成长起来。我真的很庆幸我这样做了，宽容了学生犯错误的权利。在工作中，我也深深体会到，用“爱心”来引导管理学生的重要性。我们的学生都是有感觉的人，一味的批评否定未必能够达到良好的效果，而和风细雨式的爱心教育，却能

8、够深入心髓，影响深刻。因此，在班级工作中，我非常注意细节、注重与学生的情感投入，以自己的爱心和师德去引导教育学生。使我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他们站起来，大步向前走。爱是