用真诚的爱托起明天的太阳

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1、用真诚的爱托起明天的太阳青化镇聂村小学高勇全  　夸美纽斯说过：“老师是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了我选择教师这个行业的热情。1991年师范毕业后，我荣幸地于1991年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，踏上了三尺讲台，终于如愿以偿成为了一名教师，令我感到无比的光荣和自豪。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经25年了。几十年如一日，我在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长。为了教育事业，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表

2、。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。我深知自身的平凡，我所做的也仅仅是千百万普通教师所做过的和即将去做的。今天，我仅把自己几点不成熟的做法与大家交流共勉：一、爱岗敬业，教书育人     作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。我从参加工作那时起，一直教语文和从事班主任工作。我遵循教育规律，努力实施素质教育。采取循循善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习兴趣、树立为振兴中华努力学

3、习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。我善用教材内容，落实好教育学生，把德育工作做到位。     二、以身作则，言传身教 从事教育工作25年来，我每年都担任班主任工作。我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是我作为教育者，引路人而一贯奉行的工作作风。作为一个党员，我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我想：作为一个党员教师，应“不以善小而不为”应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表形象作

4、用是不可估量的。28年来，我无论哪个学校任教，都没有停止过与学生同劳动的习惯。经常拿扫把扫地、时常弯腰捡拾地面纸片。我的这一习惯举动，引起了同学们的注意，唤醒了同学们劳动的热情，顿时，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来。此时真是无声胜有声。我想，这就是师德的力量。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。我要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。三、关爱学生，以情动人    从任教的第一天起我就下定决心：尊重学生，热爱学生，一切为了学生，为了学

5、生一切，为了一切学生。多年的教学工作，使我更加明白，热爱学生才能教好学生，我爱学生，尤其对那些平时所说的差生，特别是患有疾病的弱者学生我更是加倍爱护。学生有什么困难，都愿意跟我说，我成了学生的知心朋友。如2011年，我班有个同学董文患有羊羔疯，又爱惹事生非，没有人和她玩。父母外出打工，家里由奶奶照料，对于这样一个不寻常的学生，许多老师认为是个累赘，是个定时炸弹。可我不这么认为，我常与其谈心，常购买学习用品给她。那年六月七日上午，我正在上课，突然间教室里哐啷一声巨响，董文同学坐的凳子倒在地上，身体向后倒下，双脚勾住桌子（一人坐），我立即向董文之处大步跃去，马上扑

6、向抱住头脑即将倒地的她，并大声叫班长用我的手机向村刘医生求教，我一边呼唤着董文的名字，一边用力掐她的人中，我的喊叫声惊动了邻班的李老师，我与李老师一起抢救，大约三四分钟过后，口吐白沫，两腿僵硬，全身抽搐的董文才缓上来了气。很快村刘医生来了，给董文打了针，我又与李老师一起把董文抬下楼，放到了自己的床上，直到家人的到来。尽管我身体里少了许多细胞，可是竭尽全力向学生献出自己的爱，我无怨无悔。  四、爱心是做好班主任工作的基石“没有爱就没有教育”，尤其是班主任，真心去爱学生就会时时牵挂他们，真爱学生就不会厌烦学生，无论他们多么淘气，曾给你带来多大的麻烦。我个人有个原则

7、，就是学生或家长有了病，我一定打电话问候一声，这是感情投资的好机会。学生闯了祸，一定要冷静地寻求解决的办法，不能轻易地找家长。我去年所教过的一个同学叫李茹家庭经济困难，她妈妈常年身体疾病在身，父亲靠打工维持生活。开学时，她眼巴巴地看着其他同学把学费交给我，自己却显得很无奈的样子，眼里充满了泪水。我没有问她原因，自己替她交了将近80元的学费，并告诉她你的妈妈已经把钱交了。当我看到那沮丧的脸上露出灿烂的笑容时，心中闪出一丝欣慰。   2012年我班有个学生叫孟园，父母离异，父亲又已成家，两人外出打工，他的生活靠爷爷、奶奶照料，由于家庭的变故，性格孤僻，于是我经常找

8、他谈心，尽力的呵护他，爱护他，鼓励他，