教师是职业更是事业

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1、教师是职业更是事业摘要：教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人，狭义方面来理解，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。关键词：教师职业事业我们常常听到这样的一句话：“教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业”。对于前半句话我表示赞同，但对后半句我认为有待商榷。教师应该是从事教育

2、的人，人和事业是不能划等号的，也就是说教育是一种事业，教师从本质上来说是一种职业。就象医生是从事医疗工作，工人从事机械制造，营业员从事商品买卖一样，教师从事的教书育人，以授业、传道、解惑为己任的一种职业。教师是一种职业，但它又是一种特殊的职业。它的行业特点是面对的不是一张张的图纸，不是一只只螺丝，也不是一件件急待出售的商品，而是一个个活生生的人，一个正在成长，需要吸收知识和人格塑成的学生。教师这个行业虽有特殊性，但归根到底还是一个服务性行业，服务的对象又是一群在较长时间内相对固定的学生（少则一年，长则三年），且这种服务又以传授学生知识和塑造学生人格为目标。

3、因此，它既有物质性服务，又有精神方面的服务。虽然从本质上来讲教师这个职业和其它职业一样并无富贵贫贱之分，通过教师这个职业来挣得应得的那分工资来养家糊口，再通过这个职业来体现自己存在的价值，从而实现自己的人生目标，这本无可厚非，且从现在的价值观来看是值得提倡的。也就说，一个教师越是努力，那么成绩就越大；成绩越大，他的价值体现也就越高。无论是物质方面还是精神方面的，这倒和其它行业有着相通之处。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhe

4、jiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame前面所说，教师是一种职业，且是一种特殊的职业。所以，人们往往把教师和教育混在一起，认为教师是从事教育的唯一人选，因而也有了教师是太阳底下最光辉的事业一说。实际上应该说“教育是太阳底下最光辉的事业”。实际上，从事教育的并不只是教师，教育的范围也不仅仅是学校教育，它包括学校教育、社会教育、家庭教育等等。按年龄来分的话又可分成婴幼儿教育

5、、学前教育、义务教育、高等教育、成人教育和老年教育等等。但学校教育是教育的主要途径，是教育的重头戏，因而也有了教师是太阳底下最光辉的事业这种说法，把教师看成是一种事业，而不是一种职业。把教师看成是一种事业，实际上是对教师提出了更高的要求。它要求教师不但要有师智（学高为师，要有先进的教育理念和教育思想，而不仅仅是一个教书匠）和师能（技高为师，要有浓厚的专业知识，要有广博的相关领域知识，具有跨学科、跨专业的结合力，满足学生广泛的求知欲。要不断更新知识体系，及时吸收学科前沿知识与研究成果；要有良好的育人技巧，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的学科

6、性和艺术性高度完整地统一起来）。而且要有师品（德高为师，教书育人需要感情、时间、精力，乃至全部心血的付出）和师表（身正为范，教师不仅是知识的传授者，还是思想教良者和道德示范者）。只有这样才能使学生“亲其师”，“信其道”，从而达到健康快乐地成长的功效。把教师作为一种事业并不是人人都能做到的，虽然我们的教师有意无意的在这样职业上把它作为一种事业来做，但离社会对教师过高的要求肯定还是有一段距离的。即使是一个很出色的教师，也会有相当一部分学生不喜欢，特别是当一个教师太多的付出后得不到回报，这种职业的失落感会越来越强烈，最后造成这样一种怪现象：明明在为教育事业而奋斗

7、终身，却连自己也不敢承认，都认为自己是个阿混。这不能不说是教师的悲哀，在某种程度上，这也是现在高中毕业生不愿意报师范院校的一个原因。但教师我们又不能完全把它看作是一种职业，把它看成是一个为五斗米而折腰的行当。如果真有这种想法的话，本也实属正常。但是，如果把它仅仅是看作是一种职业会影响自身的发展，从而甚至于会丢掉这个职业，丢掉这个养家糊口的饭碗。俗话说“立大志得中志，立中志得小志，立小志不得志”。如果没有高于教师这个职业的理想、道德、水平，如果没有一点把它作为事业来做的理念，locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthen

8、extdayfocusedontheassassination.L