《社戏》阅读理解题及答案

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1、《社戏》练习一、一、文学常识。判断下面说法的正误。（）(1)鲁迅的《社戏》和《从百草园到三味书屋》一样，都是描写儿童生活的散文。　（）（2）《社戏》写的是作者鲁迅回忆他少年时代在平桥村看社戏的美好情景。（）（3）《社戏》表达了作者对少年生活的怀念，特别是表达了对农家小朋友的诚挚情谊和眷恋。二、请根据文章顺序排列下面事件的先后，并作详、略归类。　　①六一公公送豆给“我”。②.看社戏后归航偷豆。③.夜航赴赵庄看戏。　　④.钓虾放牛的乡间生活。⑤看戏前的波折。⑥.随母亲归省小住平桥村。　　⑦.和伙伴们在赵庄看社戏。　　

2、顺序：详写：略写：三、回答下列问题1.作者为什么说平桥村“在我是乐土”?2.双喜和六一公公分别是一个怎样的形象?3.试举例说说本文景物描写有什么特色?4.你怎样理解课文的结尾?5你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排?6.从小说《社戏》中，你能看出作者对故乡有怎样的情感吗?四、课内语段阅读（一）诚然！这十多个少年，委实没有一个不会fú水的，而且两三个还是弄潮的好手。外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立刻一哄的出了门。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便重见月下的平桥内bó着一只白

3、篷的航船，大家跳下船，双喜____前gāo，阿发___后gāo，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经开船，在桥石上一__，后几尺，即又前出了桥。于是起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着chán_chán_的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。1．根据拼音写出相应的汉字。fú（）bó（）gāo（）chánchán（）maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,management

4、hashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus2．在文中的横线上填出恰当的词语。3．以上填的都是词，描写了_____，说明他们都是_______，（用文中词语），表现了他们。4．为什么“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”？此

5、时‘我”有怎样的感受？5．“我”的心为什么原本“很重”，忽而“轻松”了？6．这句话中的“忽而”“也’“似乎”都是什么词？在句中起什么作用？对表达“我”的轻松的心情有什么作用？（二）甲：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。　　乙：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓

6、，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。　　1.注音：蹿（）老渔父（）　　2.释词：①依稀：②夜渔：3.你怎样理解甲段中“朦胧”和“踊跃”这两个词语?4.“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”这句话用了什么修辞手法?什么描写方法?这样写的好处是什么呢?5.甲、乙两段景物描写的内容各是什么?　　6.甲、乙两段都写了船速之快，哪一处是正面描写?

7、哪一处是侧面描写?请找出有关语句并抄写下来。　　正面描写：　　侧面描写：7.这两段景物描写都调动了人体的感觉器官，请分别找出来，再说说这样写的好处。视觉：听觉;嗅觉：触觉：好处：maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybusline

8、sin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus　《社戏》答案一、（1）X（2）X（3）／二、略三、1.“我”在这里是公共的客，可以得到优待;可以免念《诗经》之类难念的书;可钓虾、放牛，体验到许多乡间生活的乐趣。2.双喜：聪明、热情、机灵、能干、善于为他人着想。六一公公：热情、淳朴、好客、珍爱自己的劳动成果。3.文中