牡丹江师范学院政法系

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1、牡丹江师范学院政法系政法系法学专业评估自评报告政法系法学专业自2005年9月开始招收第一届本科学生，现有2005级、2006级两届在校生，属于新办本科专业。按照《牡丹江师范学院新办本科专业评估指标体系》，对涉及到法学专业的八项一级指标，十九项二级指标，进行了自评，其中符合A级标准的指标14项，符合C级标准的指标3项，符合D级标准的指标2项。自评结论为合格。一、自评基本情况（一）、专业定位与建设规划牡丹江师范学院政法系创办于1972年，1977年开始招收思想政治教育专业本科学生，授予法学学士学位。从1980年起《法学概论》始终是思想政治教育专业的主干

2、课程，1994年政法系对思想政治教育专业的教学计划作了全面的修订，开设了12门、600学时的系列法学选修课，形成了完整的法学课程体系。1996年经黑龙江省教育厅批准开始招收经济法（专科）专业学生。通过经济法专业的教学使我们在教学计划的制定、教学管理、教师的教学与科研等方面积累了一定的经验，并取得了一定的成果，为法学本科专业的建立奠定了良好的基础。专业定位与学科依托的自评结论为A级。法学专业的建设发展目标是：争取在3年内建成1门院级精品课，在校生数保持在200人左右。在提高教学质量的同时，加大科研力度，以科研促教学，以科研带动教学，争取省级课题，积极

3、为地方经济建设和发展作出贡献。专业建设规划的自评结论为A级。法学专业的培养目标是：培养面向新世纪，主动适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，比较系统地掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构等从事法律工作的职业型人才。培养目标的自评结论为A级。（二）、师资队伍政法系法学专业现有专任教师13人。其中具有高级职称的专任教师3人，具有中级职称的专任教师3人，初级职称教师7人。具有硕士、博士学位的教师10人，占76.92%。确定

4、张剑秋教授、博士为诉讼法学学科带头人。18门专业必修课程全部完成了课程梯队建设。师资队伍整体结构的自评结论为A级。13名专任教师中，符合主讲教师资格的教师11人。90%以上专业课程由符合主讲教师资格的教师担任，主讲教师中高级职称教师6人，比例为54.5%，高级职称教师每学年均为本科生授课。师资队伍主讲教师的自评结论为A级。法学专业在“结构合理、梯队整齐、优质高效”原则的指导下，制订了政法系法学专业师资队伍建设与发展规划，师资队伍建设计划科学合理、切实可行，重视专业带头人和中青年骨干教师培养提高。按照计划，徐文煜老师于2006年获得硕士学位。2006

5、——2007学年第一学期，赵丽霞、徐忠影两位老师分别被派往中国人民大学、中国政法大学访学，杨宏老师2006年在苏州大学攻读硕士学位，2006年从哈尔滨工程大学引进经济法学硕士一名。18门专业必修课程全部完成了课程梯队建设。师资队伍建设规划的自评结论为A级。法学专业有比较明确的科研方向，有省教育厅科研项目3项，在省级（含）以上刊物以第一作者公开发表科研论文4篇。师资队伍科研能力的自评结论为C级。（三）、教学条件及利用HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexpo

6、sedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed学院图书馆现有法律类图书5000余种、2万余册，政法系资料室现有法律期刊54种。图书资料数量充足、种类齐全，完全

7、满足专业教学的需要专业图书资料的自评结论为A级。政法系法学专业有着近10年的专科办学经历，与牡丹江市及周边6市、县的司法机关、律师事务所建立了广泛的联系，牡丹江市及周边6县市的法院、检查院、公安局、牡丹江地区20余所律师事务所作为校外实习基地,完全能满足因材施教的实践教学要求。实习基地的自评结论为A级。（四）、教学建设与管理按照2006级人才培养方案，全部专业必修课程都制订了专业课程建设规划。课程设置突出专业特色，整合课程门类，优化课程结构，专业必修课程19门，占总学时的36.76%；专业选修课程17门，占总学时的23.73%。更新教学内容、方法和

8、手段，着重培养学生的实践能力、自主创新意识和创业精神，使学生建立起适应终身教育及社会发展变化的知识、能力、素质的结构体系，