乡镇干部“讲重作”个人对照检查材料—剖析材料

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1、乡镇干部“讲重作”个人对照检查材料—剖析材料　　乡镇干部“讲重作”个人对照检查材料　　按照县委印发《关于在全县党员干部中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育的实施方案》的通知要求，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,遵循实事求是的原则，深刻剖析，认真思考，总结经验，结合工作实际，对自身思想、工作作风、组织、纪律等方面准确查摆问题，并明确下一步努力的方向，现将工作中存在的情况向领导和同事们作一个简要的汇报。　　一、反面典型　　了解了“陈、杨、周”、“杨、程、杨”违纪事实，深刻剖析了他们的违纪原因和启示启发。六人虽然违纪事实各不相同，但有一个共同点，那就是违反政治纪律和政治规矩，毫

2、无政治信仰，丧失理想信念，毫无党性观念和纪律意识。通过剖析“陈、杨、周”案件，牢固树立“四个意识”，始终坚定信仰信念，补足精神之钙，筑牢信念之基；严格遵守法纪底线，始终在法治之下想问题、作决策、办事情；强化为民服务观念，始终保持公仆本色，做到不忘初心；恪守为官从政之道，始终保持朋友圈纯洁、干净。　　二、查摆自身存在的问题　　一是政治生活方面。在行为上没有严格按照共产党员的标准要求自己，缺乏应有的政治敏锐性。具体工作上体现在思考的能力欠缺，在大是大非上不敢旗帜鲜明，有从众的思想。面对领导的时候碍于面子不敢提意见，面对自己在工作中存在失误不敢面对，用客观因素掩饰自己的失误。没能真正督促自己管

3、区内的党支部按时按制度开展组织生活，只是停留在口头督促或者是有空了参加没空就不参加，导致即便开展了组织生活质量也不高。　　二是政治文化方面。老好人的思想严重，具体体现在工作中遇到问题或处理具体事务时，潜意识中就有“过得去”的思想，对人和事缺少“较真”的意识，不想得罪人，只要工作上不出现严重过错不愿意说不愿意讲；面对自己身上的问题时只要不是原则性问题就觉得别人也是这样的，“老规矩”如此等等。　　三是政治生态方面。情感缺乏，对于群众工作没有耐心，认为大部分群众反映问题就是找茬无事生非的，缺乏做好群众工作的热情；大部分时候把群众工作还停留在“出事问问，有难帮帮”、“逢年过节、到家慰问”的水平上

4、，对怎样为群众服务，服务到什么程度缺乏清晰的认识、明确的标准，没有建立起“思想上解惑、生活上解忧、工作上解难”的多层面、全方位的服务体系。究其原由，还是没有切实摆正主仆关系，总以居高临下的姿态去服务员工群众。相对于群众日益提高的物质、文化、精神需求，宗旨意识、服务质量还有很大的差距。　　四是工作方面　　我是去年3月底调整岗位到xx任党委委员、武装部长，分管民政、残联、殡改工作，因工作的角色定位、工作的性质、要求发生了变化，面对新岗位和工作任务，自己的经验还不足。很多时候还停留在处理具体的事物之中，思考问题不全面、工作定位没有系统、明确的标准，对问题的判断缺乏前瞻性、综合性，工作较混乱。面

5、对分管的工作和所包管区出现的问题，没能积极的去思考，只是一味的就一件事去解决一件事，往往眉毛胡子一把抓，没能去发现解决根本问题的思想和方法，让这样的问题一直存在。　　例如武装工作，还按照以前的老思路、老办法去做，没有充分考虑到xx的实际，导致工作抓的不够细不够具体；另外对分管的其他各项工作例如殡改工作，工作思路还有局限性，不想管，不敢管，管不好，空有做好本职工作的想法，缺少有实效、真管用的办法。在处理各项工作的时候较粗心大意，没能把握好细节，情绪有点急躁，导致工作上有所失误。政治纪律和政治规矩意识不强。具体体现在抓工作落实上，不能做到言必行、行必果，面对在工作落实不利时，解决、推动、协调

6、的能力不强，不能大胆真抓实干，有碍于面子，怕影响关系的想法。因此往往降低标准，只求过得去。导致一些工作落实的不好，有些工作布置了，没有回音;规划了，没有行动;安排了，没有落实。　　三、原因剖析　　一是忽视了理论学习，对理论学习不够深入，没有用科学的理论把自己的思想武装起来，导致了工作中缺乏应有的信念，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多;在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上。　　二是缺乏改革创新意识，主动性工作能力不强。工作不够细致深入，解决问题不及时，对工作中所遇到的困难尽力克服的积极性不高，工作中有拖、等、靠的思想。　　三是真正走村入户的时

7、候少，经常到村是做到了，但只是布置督促工作，没有真正走到群众中去，去了解最基础群众的所想所需。　　四、整改措施　　一是加强理论学习和业务知识的学习，学好法律法规、党纪条规，不断拓宽知识面，提高综合素质，用理论知识武装自己的头脑。注重学习形式，既要向书本学，更要向领导学向同事学，学工作方法学工作经验，通过学习充实丰富自己，增强本领。学会思考勤于总结，边学习边思考，深化学习效果，经常对自己做过工作进行反思总结、汲取经验教训，提高素质能力