语病技巧及2009年语病题

语病技巧及2009年语病题

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1、语病类题的做题技巧:1.先找语句主干,看主谓宾是否搭配妥当:从汉语语法角度来说,一个完整的句子,都由主语、谓语、宾语这几个最重要的成分组成。要判断一个句子是否有语病,首先要检查主谓宾是否完整,或者是否搭配妥当。例如:这个文化站已经成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的摇篮。其中,主谓宾是,文化站成为工具,当提取出主谓宾,会发现文化站和摇篮明显的不搭配,因此该句明显有语病。2.看主谓宾的修饰词语:修饰性词语增加了语句的丰富度,能细腻且准确的表达说话者的意思,但有时候,由于修饰不当,会出现严重的错误。做题的时,在检查完主谓宾是否完整以及匹配后,应当检查主谓宾的修饰词语是搭配否妥当。例如

2、:指导员严峻且深刻的讲话使这位列兵同志的思想认识水平到了提升。该语句中,主谓宾是话使提升。没有明显的错误。但是主语的修饰词——严峻在这里用的不当,严峻一般形容形式,或事态,用来修饰说话,就是修饰上的不当,因此该句有语病。3.检查连词是否用的恰当:连词的使用使句子的节奏更加紧密,使表达更得力,但是不当,或者错误的使用就会产生语病。一般常见的连词搭配为:无论...都...;不但...而且...;宁可...也...等。在使用连词方面常见的错误有,连词的搭配错误,单独连词出现而造成的错误。搭配错误的例子如:我们国家不但经济发展了,而且人的素质又有很大提高。这里,连词不但应该和而且搭配使用,因此此

3、句错误。缺省对应连词的:小明委屈得说:虽然我的成绩不是很好,我以后一定会更加努力。这里单独出现了虽然这个连词,显得前后意思出现了矛盾。4.查看语句逻辑关系是否存在错误:逻辑关系错误,是语句本质上的错误,而非语法类的错误。典型的逻辑错误有:1.同语反复。例如:乐观注意者就是乐观地对待生活的人。2.循环定义。例如:如果把丈夫定义为妻子的爱人,那么,妻子就是丈夫的爱人。3.概念不当并列。例如:音乐分为古典音乐、乡村音乐、流行音乐和民乐等。4.偷换概念。例如:司马光夫人说:"我要去看花灯。"司马光说:"家中这么多灯,何必去看?"司马光夫人说:"我要去看游人。"司马光说:"家中这么多人,何必出去看

4、?"5.转移论题。例如:"我以为中学生没有必要学习地理。整个国家的地形和位置完全可以和这个国家的历史同时学习。我主张可以把历史课和地理课合并,这样对学生是方便的。"6.自相矛盾。例如:"这件事情我没有问过,只是侧面了解一下情况,提点意见,仅供参考。"7.两不可。例如:"这篇文章的观点不能说是全面的,也不能说是片面的。"8.以偏概全。这是不正确构造简单枚举归纳推理时出现的逻辑错误。9.循环论证。这种错误发生在一个论证中,论据的证明需要依赖前提的情况。10.倒置因果。例如:为了加快我国的发展,必须大力发展航天工业。因为在发达国家,航天工业发展很快。5.考察否定词的运用是否符合句子原有意思。一

5、个句子,如果多次出现"不","没有"之类的否定词,很有可能出现语病,即句子字面意义可能和要表达的意义正好相反。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongM

6、arch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand7如:为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。例中的"防止"和"不再"形成双重否定,表示肯定,恰与应表达的意思相反。3.下面文段中划线的句子各有一处语病,请按要求修改。(2

7、分)国有殇,川之上。“5.12”汶川大地震已经过去一周年。一年来,无论是在救援现场,还是在急救帐篷,无论是在临时过渡房,还是在震区孩子寄读的异地他乡,①全球炎黄子孙以自己的方式,为中国人,为我们自己,进行了一次“成人礼”。“原来中国是这样!”②面对中国抗击天灾万众一心的史诗般壮举,美国《时代》周刊如是惊叹。(1)第①句搭配不当,应将_____________________改为_________________________。(2

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