培育感恩之心 健全学生人格

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1、培育感恩之心健全学生人格照理说感恩之心人皆有之。但是现在的小孩普遍缺乏感恩之心已经达到触目惊心的地步。请看几个例子例一、某校一位高中学生家里经济十分困难得到一位好心人的资助好心人每月定时把钱打到这位学生的卡中持续的一年多。可是好心人发现这位学生从来没有一点感谢之意没有一个感谢电话也没有一封贺卡好心人想考验一下有意推迟了打卡的时间第二天就收到这位学生打来的电话问为什么没有把钱打进去。例二、南京大学校园里贴出了一封署名为“辛酸父亲的来信”控诉一些孩子只知向父母索取甚至为

2、了多要钱物不惜“偷改入学收费通知虚报学费”从来不管不问父母的死活。有些父母也经常埋怨自己为孩子付出了那么多孩子为什么总是对父母不满。沉重的事实告诉我们感恩教育势在必行迫在眉睫。为此我校决定从2004年秋季开始在全校学生中广泛开展感恩教育并把感恩教育作为学校的重点课题对感恩教育作了许多有益的探索。一、开展感恩教育的意义首先感恩教育是培育中华民族精神弘扬中华民族传统美德的需要。中华民族是一个具有优良传统的民族五千年历史中孕育的许多优秀传统美德如尊老爱幼、孝敬父母、助人为乐、诚实

3、笃信、戒奢节俭、防微杜渐、三省吾身、温良恭俭让的修身之道等知恩图报是中华民族传统美德的重要内容感恩与“图报”是社会上每个人都应该有的基本道德准则是做人的起码的修养。感恩教育是一种以德报德的道德教育maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmo

4、stofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus通过感恩教育使学生懂得知恩图报懂得对生活和对别人心存感激学会理解关爱他人。提高学生的“图报”能力学会自立自强学会如何去报答父母、他人、社会和国家。通过感恩教育还要更高层次地让学生明白在知恩图报的同时施恩不图报。其次感恩教育是健全学生人格的需要。不懂得感恩的人格是不健全的必将对青少年学生的成长产生不利影响。感恩教育是一种以人性唤起人性的人格教育。通

5、过感恩教育使学生明白爱从来都是双向的谁都没有只奉献不回报的义务谁也都没有只索取而不付出的权利。人人每时每刻都在享受着父母、他人、社会和国家的恩惠要用感恩心来融化自私心、冷漠心和自卑心培养与人为善、与人为乐、乐于助人的品德。“滴水之恩当涌泉相报”。我们从父母、从他人、从社会那里得到多少恩惠当以更大的诚意和实际行动给予回报。拥有一颗感恩之心懂得知恩图报的人才是一个健全、健康的人。二、中学生感恩报恩的要求报恩不仅仅是物质上的还包括感情上的回报。报恩也不是说只有干大事当从我们力所能及的小

6、事情做起。首先学会说“谢谢”。无论在学校还是在家里或社会上得到同学、老师、家长和他人的帮助时会说声“谢谢”。在自己生日时应该谢谢父母给了生命。经常给资助我们的好心人打个电话、寄张贺卡或写封信以表示衷心的感谢毕业班学生在毕业时和升上高一级学校时应该懂得向母校老师说声“谢谢”道声“再见”。受学校资助的同学应该给学校写封感谢信。其次学会关心他人、爱护他人。应主动关心老师的身体和生活应主动去关心同学maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,m

7、anagementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus特别是身体较差、学习困难、家庭特殊等同学。应主动去关心辛勤工作抚养子女的父母和年老体弱的长辈记住父母的生日在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝

8、福。应主动去关心需要关心的朋友和他人特别是老弱病残者。再次学会报答父母、他人、学校、社会和国家。应主动为老师和同学帮忙以实际行动来报答学校和老师的关怀主动为学校做好事。努力学习是对父母、老师和资助人的最好报答。爱护学校的公共财物和花草树木保持校园的环境卫生。应主动承担力所能及的一些家务劳动以减轻父母的负担。生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈父母和长辈生病或行动不便时应主动端茶送水等。应主动去帮助朋友特别是落难的朋友自觉保护好公共设施和保持公共卫生。坐