二年级语文下册小测

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1、日期：班级：姓名：分数：1、找春天(1)次一、扣点训练1、用“像。”的句式写一句话。2、春天在哪里？请用笔连一连。探出头的小草是春天的眼睛早开的野花是春天的音符树木的嫩芽是春天的琴声解冻的小溪是春天的眉毛二、常规训练1、我会拼，还会写。tuōdiàojiědònɡxiǎoxīyěhuāyǎotóutànchū（）（）()()()（）2、照样子，写词语。躲躲藏藏日期：班级：姓名：分数：2、古诗两首（2次）一、扣点训练1、这两首诗都是描写季景色的。2、把诗句补充完整：离离，一岁。烧不尽，吹又生。二、常规训练1、读拼音写词语。ɡuān

2、ɡrónɡshāohuǒcàihuā（）（）（）zhuīɡǎnɡānkūwèilái（）（）（）2、比一比，再组词。除（）未（）菜（）枯（）徐（）味（）彩（）姑（）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringco

3、de(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations日期：班级：姓名：分数：3、笋芽儿（3次）一、扣点训练读课文片段，完成下面问题。笋芽儿被春雨姑娘叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑。1、照样子，写词语。揉了揉了了2、把“笋芽儿被春雨姑娘叫醒了。”改成把字句：把。二、常规训练1、读拼音，写词语。shìjièsǔnyáhūh

4、uànshānɡānɡhōnɡdònɡhūhǎn（）（）（）（）（）（）2、我会连。揉漆扭钻唠辫抚niǔzuānláoqīróubiànfǔ日期：班级：姓名：分数：4、小鹿的玫瑰花(4)次一、扣点训练联系课文，比较下面的句子，再完成练习。1、“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”2、“看来，你的玫瑰没有白栽！”（1）鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”，是因为。（2）鹿弟弟后来又认为“玫瑰没有白栽”，是因为（）。A、鹿弟弟看到玫瑰花了。B、美丽的玫瑰花给森林里的小伙伴带来了快乐。二、常规训练1、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。由（）（）尧

5、（）（）另（）（）冬（）（）尚（）（）射（）（）2、选词填空。渐渐地惋惜地静静地（1）小鹿（）躺在病床上养病。（2）花骨朵（）长大了。（3）鹿弟弟（）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallat

6、ionengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations日期：班级：姓名：分数：第一单元小测（5次）一、扣点训练1、把比喻句补充完整蘑菇像。蜻蜓像。2、填空（1）杨柳       ，春风       。（2）黄莺       ，紫燕     。 （3）春风一拂    ，南燕双归         。3、填上合适的词语

7、。（）的春光（）的天空（）的阳光（）的田野（）的小溪（）的枝条二、常规训练春天来了，小河的水哗哗地流着。岸边的树绿了，桃花开了，远处的麦田开始返青了。在这春暖花开的季节里，老师带领同学们来到野外植树，绿化祖国。同学们在老师的带领下，有的挖坑，有的提水，有的栽树苗，有的浇水，大家干得热火朝天。1、这段共有（）句话。（2分）2、哪句话说了同学们在劳动，用“——”画出来。（2分）3、哪句话说春天来了，用“~~~~”画出来。（2分）4、同学们在春天到来的时候去干什么了？（2分）日期：班级：姓名：分数：5、泉水（6次）一、扣点训练1、联系

8、课文，理解句子，完成练习。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”天然水塔指的是。”2、我会填。（）的杜鹃花（）的身影（）的大镜子（）的山谷（）的泉水（）的歌声一股（）一座（）一面（）二、常规训练我会拼还会写。wǎpiànquánshuǐti