初二历史教师的教学计划

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1、初二历史教师的教学计划　　初二历史教师在日常教学工作中要注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。更要增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。下面是小编整理的初二历史教师教学计划范文，希望对大家有所帮助!　　初二历史教师教学计划范文(一)　　历史这门学科，在学生的观念中处于“二流学科”的境遇，课堂时间有限，课后更没时间顾暇及此，要想比较牢固的掌握基础知识，需要在课堂上全心投入，惜时如金。经过上学期的教学，学生的学习兴趣基本上都被调动起来，但学习方法还有所欠缺。

2、　　本学期讲授第四册中国历史，初二历史下册教学计划主要以课为单位，叙述我国现代史，每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。　　继续增强学生对历史的学习兴趣，初二历史下册教学计划使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，增强学生的民族自豪感和

3、爱国主义情感。同时训练学生动手制作能力。　　(一)、重点工作：　　1、继续抓好常规教育，培养良好的学习习惯。　　2、深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解，提高教学质量。　　3、积极参与教研活动，提高教学水平　　(二)、措施：　　1、认真备课，潜心钻研教材教参，吃透《课程标准》，精心设计教案，经常听有经验老师的课，从中吸取经验。　　2、上课时，抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，提高学生的积极性和兴趣。注重改变学生的学习方式，运用自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。贯彻“

4、全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基础，发展学生智力，培养学生能力。　　3、课后及时反思，针对课堂上出现的优点和缺陷进行分析，查找原因，做到节节反思，周周反思，从反思中找到不足，促进自己成长。　　4、加强学习业务，多读书，充实自己，切实提高自身的教学水平。　　5、宽容对待学生，多与学生谈心，注重学生能力的培养，因材施教，关心爱护每一位学生，促进每一位学生的发展。　　第一单元：第二周至第三周　　第二

5、单元：第四周至第六周　　第三单元：第七周至第十一周　　期中复习考试：第十二周　　第四单元：第十三周至第十四周　　第五单元：第十五周至第十七周　　第六单元：第十八周至第二十一周　　期末复习考试：第二十二周　　初二历史教师教学计划范文(二)　　新学期已经开始，为了在新的学期提高自己的教学水平、培养学生的历史学习兴趣和良好的学习习惯、改进上学年教学中的一些不够成熟的教学方法，进而提高教学效果并力争取得较为理想的成绩，特对这学期教育教学工作作了如下计划：　　1、教材特点：　　初二《中国历史》上册是思想性与系统性

6、很强的一门课程，思想性、科学性、可读性强，图文并茂，趣味性较强。　　2、内容：　　《中国历史》上册的内容是共有七个单元，即：侵略与反抗、近代化的探索、新民主主义革命的兴起、中华民族的抗日战争、人民解放战争的胜利、经济和社会生活、科学技术与思想文化等，共24课。　　3、重点、难点：　　教材重点在于历史发展线索的重大事件和人物、经济、文化的重要史实;难点在于向学生进行思想教育及历史事件、人物的评价。　　4、学情：　　本学期我所任教的初二3、4班，学生正处于上进心、求知欲望比较强烈的时期，这有利于我们很有效的

7、组织教学，但较大多数学生对学习历史课的重视度不足，思维灵活性不够，缺乏综合归纳能力，少数学生学习仍然欠缺积极主动性，这还需要积极进行引导和调动。　　1、知识目标：要求学生学习和掌握基础的历史知识，即了解中国历史发展的基本线索，了解重要的历史事件、历史人物和历史现象，理解重要的历史概念、向学生进行初步的辩证唯物主义和历史唯物主义教育，尤其是以发展规律教育。　　2、能力目标：要求教会学生初步掌握记忆、分析、综合比较、概括等方法，培养学生学习和表述历史的能力，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分

8、析问题的能力。　　3、良好习惯目标：通过有力措施培养学生良好的预习习惯、敢于发问、勤于　　合作的学习习惯。　　4、努力提高教学成绩，争取在学期末的统考中，历史成绩有所突破。　　(一)做好教育教学常规工作　　1、认真钻研教材、教参、教学大纲;认真备好、上好每一堂课;细致批改作业;耐心辅导学生。　　2、认真进行听评课(每周至少听评2节课)，积极参加教研活动，吸取历史科有经验教师的教法，深入学习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力，