资源描述：
《中国的现代化之路》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、亿库教育网http://www.eku.cc人民版九年级思品《中国的现代化之路》（第三课第一框第一课时）教学设计一、教学设计思路：第三课《中国的道路》经济全球化，需要中国融入地球村中去。学生在生活中能够深刻感受到中国对外开放的不断深入。面对西方价值观的冲击，学生需要认识到地球村的成员应该是色彩斑斓的而不是千篇一律的。面对经济全球化的浪潮，一方面我们要加快与国际接轨，另一方面我们也要凸现中国的特色。本课与学生一同感知我们的全面开放政策，更重要的是引导学生思考在开放的过程中如何显现中国的特色，坚持中国特色的经济制度和政治制度。本部分旨在帮助学生认识我国现阶段的基本国情
2、，了解党在现阶段实现现代化的基本路线制定的正确性，树立建设祖国的使命感，。二、教案授课人刘卫宏学科思品学校宣州区狸桥镇南湖初中课题中国的现代化之路教学目标★知识与能力：学习当代中国的历史坐标，理解现阶段我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段；理解初级阶段的基本含义和初级阶段的基本路线。★过程与方法：5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti
3、-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve亿库教育网http://www.eku.cc亿库教育网http://www.eku.cc通过提问，交流，多媒体资料展示等多种手段，拓展学生的视野，从而促使学生认清中国的基本国情，明确我国现阶段的奋斗目标，坚持党基本路线的必要性。★情感、态度与价值观：培养学生的开放意识和世界眼光，认识到我国处于初级阶段的基本国情以及同发达国家之间存在的差距；帮助学生感受建设祖国的使命感，培养社会责任感，坚定走
4、中国社会主义道路的信念。教学重点社会主义初级阶段的含义、党的基本路线的核心内容。教学难点基本国情、基本路线的内容较为抽象，在教学中要运用生动的材料和具体的事例加以阐述，将抽象的内容具体化，避免空对空的说教。教学方法多媒体辅助、读书指导、提问、合作式讨论探究。教具实验情况多媒体课件、教师《教学用书》中答案提示、教学资源部分文字资料、相关网络视频图片资料等。教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们：我们刚刚送走了祖国60华诞，看到祖国的强大，每一个中华儿女都感觉无比自豪。多媒体展示新闻图片：学生感知历史的变迁，产生忧患意识。简要回顾中国的近代史的变迁，产生对祖国
5、5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve亿库教育网http://www.eku.cc亿库教育网http://www.eku.cc然而，一百多年来，中国一步一步走来，经
6、历了无数风雨沧桑。播放视频《百年中国—开篇》。师：等待中国的是什么？是屈辱、是一步一步沦为半殖民地半封建社会。正是一代又一代志士仁人前赴后继地探索，才找到了今天中国的现代化道路。命运的关切，增强历史责任感。感知新课师：我们是怎样走上这条道路的呢？先引导学生阅读P32引言，之后多媒体展示“图画史册”。学生认真阅读引言，通过“图画史册”使学生感知中国前进的艰难历程。使学生产生肩负“开创未来”的责任意识。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,
7、establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve亿库教育网http://www.eku.cc亿库教育网http://www.eku.cc同学们：新中国的成立结束了中华民族受侵略、受欺凌的历史，中国共产党十一届三中全会吹响了向现代化进军的号角，开启了现代化建设的航船。我们中学生要肩负起“开创未来”的这一重任，就必须全面了解我们的基本国情以及党
8、在社会主义
