高二历史备课组工作总结

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1、高二历史备课组工作总结　　篇一：高二历史备课组总结　　高二历史备课组工作总结　　时光飞逝，转眼本学期结束了。一个学期以来，我们高二历史备课组在学校教科研中心的正确领导下，在备课组全体成员的共同努力下，以历史学科主题教研推进新课程改革，不断深化“绿色课堂”教学模式研究，较好地完成了本学期的教科研工作。现作总结如下：　　（一）凝心聚力，不断提升备课组教科研水平　　1、加强理论学习，提升业务素养。开学初，召开了备课组全体成员会议，制定了切实可行的备课组计划，并在实际工作中有步骤地得到了贯彻和落实。围绕“新课程改革”和“课程标准”的重点，备课组成员经常进行相关的理论学习，特别是教科研动态的学习研究

2、，过程中展开讨论，后写出心得体会，提高理论水平，并用以指导教学实践。　　2.落实“新星计划”，促进青年教师成长。开学以来，针对青年教师我组“新星计划”师徒结对活动正式启动，潘杰凯、王其勇老师被聘为李阳、张金光两位老师的辅导老师，为了促进青年教师的尽快成长，潘老师悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课，督促他们完成教学任务，并给予全方位的帮助。此外，他还对青年教师进行跟踪听课，在听课中发现问题，及时给予指导。青年教师也能及时记下教学后记，认真总结教学得失，不断反思教学，使教学水平不断提高。在王老师的指导下，张金光老师在学校6月份举办的“教学之星”大赛中脱颖而出，获得奖励。李阳老师的作业批

3、改，教案也荣获校优秀等次。张金光老师先后开设公开课多节，教学能力也有了显著提升。　　3、强化教学常规管理，提高教学质量。本学期能够按照学校的要求认真落实常规教学各项任务。　　①坚持一周一次历史备课组活动，落实重点和难点，统一进度和内容，分析反馈学生的想法，开展教学中常见问题征集与解决活动，解决老师们教学中存在的问题。　　②根据学科特点，结合学生实际，研究制定教学进度计划，认真组织教学，努力完成教学目标任务。　　③规范教案编写，优化教案设计，注重学生思维训练和学法指导，本学期备　　课组获奖教学设计共2篇。　　④抓好作业量控制和作业批改质量，做到精练细批。在5月“教学督导”活动中，李阳、张金光

4、两位老师的教案、作业批改均荣获优秀等次。　　⑤坚持互相听课制度。每次听课前，我们组所有的教师必须调好课，全部听课，在听完课后找时间对该堂课进行课堂教学评价，大家对于本节课的好处和值得讨论的地方分别进行研究和讨论，这样，一组中虽然只有一个人上课，但我们全组的教师都参与其中，大家相互取长补短，提高了课堂教学艺术，取得了很好的效果。　　（二）潜心思考，取得教科研成果累累　　1、积极参加教研活动，努力提升教研水平。教学离不开教研，教研是教学质量提高的捷径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师申报课题研究，提升科研经费，

5、并组织教师参加安徽省中小学远程教育培训，鼓励去外校听课学习等。经过网上学习，我组教师线下研修成绩均为100分。通过各种形式的教研活动进一步更新了本组教师教学观念，提高了本组教师的教研能力。　　2、勤于笔耕，撰写多篇高质量的教育教学论文和读书笔记、教学反思等。　　（三）存在问题　　1、个别组员教案书写不规范，质量不高。　　2、有些教师在其学科教育教学方式、方法上钻研不够。　　3、有些教学常规落实不到位，缺乏管理力度。　　4、教师理论水平有待于进一步提高。　　教育教学是一个不断发展的过程，对教学的研究也是无止境的，在以后的工作中我们还需探讨更加有效的教育教学方式，不断提高我们高二历史备课组教科

6、研质量和效率。　　篇二：高二历史备课组工作总结　　高二历史备课组工作总结　　边城高级中学高二历史备课组蒲宏清　　时光飞逝，岁月如梭，转眼之间本学期即将结束了，在高二历史备课组三位教师的共同努力下，顺利完成了18个班的新课程教学工作，工作量大，学生难管，但是大家克服困难，大胆创新，严格要求，按时完成了历史必修3的教学工作，并正在努力奋战学业水平测试。回首来时路，有得也有失，下面就这学期备课组工作做如下总结。　　一、加强理论学习，转变教学观念　　积极探究新课程背景下教学方式与学习方式的改革，创设学习情境，激发学生自主探究的欲望，组织学习小组，开展合作学习。注意教师教学设计与学生学习方式的整合，

7、使历史学习成为一个不断积累历史知识、不断加深对历史和现实的理解过程，一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握历史学习的基本方法的过程。在教学的过程中尽力给予学生一个体验学习、体验情感的机会，促进学生学习方式的转变。　　二、具体工作　　（1）制定明确的教学目标　　根据高二年级学生实际情况，制定明确的教学目标，必修内容都是高考的重点内容，为此制定以下教学目标：一是扎实打好基础，授课落实主干知识，把重难点分析透彻，同时注重能