2021高二历史备课组工作总结.docx

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1、高二历史备课组工作总结　　在高中历史备课组的日常工作中，我们发觉老师平常较多关注教学任务的完成状况而往往比较忽视同学的主体地位。今日.我给大家整理了高二历史备课组工作总结，感谢大家对我的支持。高二历史备课组工作总结篇一　　我担当了高三两个文科班的历史教学，并任高三历史备课组组长，圆满的完成了教学任务即学校制定的功勋目标。对本学年的教学做一下总结：　　一、落实教学常规，切实提高课堂教学效率。　　同学学近平的主渠道是在课堂上，在课堂上，同学是学近平的仆人。因此，课堂教学效率的凹凸挺直影响着同学学近平的效率。这学期我在努力提高课堂教学效率方面着重抓了以下几个点：　　1、努力钻研教材，仔细备

2、好每一节课。　　本学期上课时间短，而教学任务重也不算太多。因此，基于这种状况，每次上课前，我都要仔细钻研教材，弄清教材的学问重难点，写出较为完整的教学设计，从不上没有教案的课。努力把重点难点讲清晰，让同学们能够自己知道重难点在哪里，再利用中午或晚自近平常间完成作业，巩固所学的学问从教学内容的选择到教学的方式选择，无一不经过深思熟虑，有时甚至为了一个课堂的导入花一两个小时去查资料去构思。可以说，课外花在预备教材及钻研题目上的时间远远多于上课的时间，用常常所说的一句话来讲就是"上40分钟的课，通常备课的时间远远超过四个小时'。　　正由于如此，我在上课时才能做到不慌不忙，从容应对。　　2、

3、努力更新教学观念，切实提高教学质量。　　在课堂上我格外留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得快乐;留意精讲多练，在课堂上老师尽量避开满堂灌。给同学消化和接受的时间，让同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学近平需求和学近平力量，让各个层次的同学都得到提高。　　3、仔细批改作业：　　布置作业做到精选精练。　　有针对性，有层次性，格外留意主观题的训练。每一课结束以后，把课课练落实到位;每一周结束以后，都有一个周周练让同学们巩固所学的学问。同时对同学的作业批改准时、仔细，判定等级和批改分数的方法相结合，激发同学们的学近平

4、分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。　　4、做好课后辅导工作，仔细落实导师制。对我负责的不同层次的同学，在课后进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生来说，所学的学问还没有完全消化，新学问又接踵而至，往往令他们目不暇接。所以我尽量去了解和鼓舞后进生，在课外的时间辅导他们，也取得了一些成效，现在一些同学有问题的时候就过来问我，还取了个意的名字"召唤老师行动'。　　每当看到他们拿着练.什么的来到办公室，我就格外的快乐并耐烦解答。在我的努力

5、下，一些差生的学.成绩有了肯定程度的提高，并对历史慢慢有个深厚的爱好，这是最快乐最欣慰的事情。　　二、努力培育同学良好的学.近平惯，增加同学信念。　　在培育同学良好的学..惯方面，努力抓好同学学.的自觉性。每次我布置好学.任务后，我都要求他们自己独立完成作业，尽量做好自己的练.题目。培育他们独立思索和学.的.惯。开学初，同学们还没有上高三的紧急气氛，或许是暑假没有规律的学近平生活让同学有点心不在焉，教室里有一段时间总静不下来，经过我不懈的努力、反复地强调，同学又渐渐学会了静下心来学近平，在学近平常间保持宁静。　　虽然有的同学有畏难心情，觉得历史很难学.，要理解和记忆东西太多，但是我尽

6、量宽慰他们，培育他们的信念，当我看到他们取得成绩时那眉开眼笑的表情，我知道他们又一次战胜了自己，他们的信念又多了一分。　　三、加强学.，努力提高自身素养。　　1、主动参与备课组活动，努力提高教学水平。　　作为一个和谐团结的科组，为了能够把科组建设的更好，为了能够让新老师更快的成长，我们历史组科组活动比较多。对于每一周一次的集体听课、评课活动，我都一次不落的参与，对于集体备课活动也是主动参加。除此以外，我还尽量多的听备课组其它老师的课，不管是老老师还是新老师的课，只要有时间总会去听一下。经统计，本学期我共听课至少40节，备课组活动每周一次。　　这些活动让我在上课时不断的提高自我教学水平

7、，同时汲取了一些优秀老师的阅历，为以后的教学积累了肯定的阅历。　　四、自我反思(不足之处)由于阅历不足，在有些时候的教学活动没又能够充分结合同学们的实际状况，所以效果不是很抱负，比如说联系的效果，有时候由于自近平课时间太短而题量过大，有些同学为了能在下课的时候把作业交上来，就消失了"赶作业'的状况。　　所以在下学期的工作中，我们要吸取教训，尽量能够让同学们在有限的时间内做到针对重难点进行练近平。高二历史备课组工作总结篇二　　天时人事日相催，忙劳碌碌又一学期