插齿机模型课程设计说明书

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1、燕山大学课程设计说明书（专业综合训练课程设计）项目名称：插齿机模型设计姓名：郝云飞宋龙龙肖雅文李顺侯丽娜夏斌指导教师：汪飞雪、解明利职称：讲师2011-12-22燕山大学专业综合训练任务书院（系）：基层教学单位：学号学生姓名专业（班级）设计题目小型插齿机模型设计设计技术参数1.插齿机总体尺寸：工作台长640mm*400mm*320mm；2.最大工件直径120mm；3.插齿机每分钟往复次数N=200次/min。设计要求1.要求小型插齿机能完成插齿过程的有关运动；2.机构传动链紧凑合理；3.给出主要零件图以及总体装配图；4.编写设计说明书。工作量A．完成小

2、型插齿机三维设计1张；B.完成小型插齿机总装配图设计（1张A0）；C.完成小型插齿机部件图设计（1张A1）；D.完成小型插齿机典型零件图设计（0.5A1）；E.完成小型插齿机三维运动仿真；F.完成设计说明书1份。工作计划1.布置课程设计任务及注意事项：1天；2.查阅资料、确定设计方案：1～2天；3.机器整体三维设计：4～5天；4.机器总装图、部件图设计：4～5天；5.撰写设计说明书，准备PPT：4～5天；6.三维动画仿真的制作：1～2天；7.答辩。参考资料1.闻邦椿.机械设计手册.机械工业出版社，20102.周堃敏.机械系统设计.高等教育出版社，200

3、93.孙开元,骆素君.常见机构设计及应用图例.化学工业出版社，2010指导教师签字基层教学单位主任签字说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。年月日燕山大学课程设计说明书小组分工及贡献本次课程设计由我们小组6名成员共同完成，根据各人情况以及兴趣特长进行了详细分工，协同合作完成了本次课程设计。小组中郝云飞同学主要负责刀具旋转运动部分三维设计、总体三维装配、协调同学进行工作、部分工程图的修改等；宋龙龙同学主要负责总体参数的计算、工件旋转部分的三维设计、带轮部分的参数设计等；李顺同学主要负责小组说明书的整理、机架部分的三维设计，并与宋龙

4、龙同学合作完成了总装工程图的初步绘制；侯丽娜同学主要负责传动系统的三维设计、轴的强度校核、传动系统部件图的绘制等；肖雅文同学主要负责刀具往复运动部分的三维设计、齿轮的校核，并与侯丽娜同学共同完成了部件图的绘制和小组ppt的制作；夏斌同学主要负责资料的搜集、小组说明书的整理、查阅相关参考书籍等。摘要-2-燕山大学课程设计说明书本设计研究的是小型教学实验用齿轮插齿机，主要内容有插齿机的传动原理与方法的拟订、传动系统的运动分析与计算和总体结构设计。在设计过程中主要采用机械传动方式，基本上包含了各种比较典型和常用的机械传动，如：带传动、圆柱齿轮传动、圆锥齿轮传

5、动、蜗轮蜗杆和链传动等。总体结构设计上采用了分离式传动，能够比较直观地反映机械加工机床的特点。机床实现了齿轮加工所需的插齿、圆周进给、径向进给等运动。关键词：机械传动插齿加工-2-燕山大学课程设计说明书目录小组分工及贡献3摘要4目录5第1章绪论11.1课题背景11.2课题概述1第2章系统设计及参数计算32.1系统组成、布局和方案设计32.2参数计算52.3主要传动零件的设计参数9第3章三维设计163.1总装图163.2插齿机各部件三维设计18结论25参考文献26-2-燕山大学课程设计说明书第1章绪论1.1课题背景插齿机在国内外都是比较普遍的机床，但运用

6、在教学中进行实物指导，帮助学生了解其原理及操作的却不是很多。作为一个机械制造装备，插齿机是最基本的齿轮加工装备之一，能够帮助学生了解普通机械加工装备的基本结构、传动原理及一般齿轮的加工制作过程。所以设计小型教学使用的插齿机在生产需求和实际运用上是完全有必要的。本设计所研究的是以电动机为动力源、石蜡为工件毛胚的小型教学实验插齿机，可应用于各理工院校，特别是机械专业的机械原理、加工、装备等课程的教学演示，学生可通过本仪器把以往对机械加工装备的感性认识上升到理性认识。对于只有理论教育缺乏实践教学的高校来说，具有非常重要的作用。本设计的指导思想是着重体现机械传

7、动的传动过程及齿轮加工的运动合成，所以全部传动零件能够一目了然，方便于观察、临摹。1.2课题概述1.2.1本设计的目的和意义在交通、动力、冶金、石化、电力、建筑、轻纺、航空、航天、电子、医疗、军事、科研等国民经济的各行各业，乃至人们的日常生活中，都广泛使用着各种各样的机械、仪器和工具。它们的品种、数量和性能等都极大地影响着这些行业的生产能力、劳动效率和经济效率等。这些机械、仪器和工具统称为机械装备。能够生产这些机械装备的工业，称为机械制造业。显然，机械制造业的主要任务，就是向国民经济的各行各业提供现代化的机械装备。因此，机械制造业是国民经济发展的重要基

8、础和有力支柱，是影响国家综合国力的重要方面。自1770年世间上制造出第一台蒸汽机开始，200多