创建学习型企业 争做学习型员工

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1、创建学习型企业争做学习型员工曲靖供电局　赵万波去年年初，全国总工会、中央文明办等九部委联合下发了《关于开展全国“创建学习型组织，争做知识型职工”活动的实施意见》的通知，掀起了全民创建学习型组织的新高潮。在创建学习型企业过程中，滇东电业局紧紧围绕活动主题，按照“用心来做，稳步推进”的创建思路，反反复复抓认识，自上而下抓试点，以点带面抓推进，使全局干部员工观念转变，认识提高，面貌改观，新理念、新行为不断涌现，初步营造了“重学习、比创新”的良好氛围。一、以创建学习型领导班子为龙头，抓住关键能否把学习型组织创建作为一种管理思想来灌输并得到员工的认同，关键取决于组织的领导者对创

2、建学习型组织的内容、意义、实现条件和工作方式的认识，取决于领导者的自觉意识和参与意识。只有“上通”才能“下达”，只有领导者认识到位，实现了管理思想的转变，并大力倡导和以身作则，才能加强创建工作的组织和领导。这是开展好企业文化建设的基础和前提。我局从抓领导班子入手，在统一思想、提高认识上下了很大功夫。统一思想是前提。2001年10月，部分局领导参加了北京首届创建学习型组织论坛，首次接触这一前沿理论觉得耳目一新，受到了极大的启发。11月云电集团举办“创建学习型企业讲座”constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation

3、(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations9，局党政工领导和有关部门负责人参加，回来后及时在班子会上传达交流

4、，使班子成员对学习型组织理论有了初步认识，引发了极大的兴趣。在此基础上，党政“一把手”带头钻研学习型组织理论，通过反复观看张声雄、叶延红教授的讲课碟片，深入研读《学习型组织的创建》、《五项修炼》等书籍，加深了对“什么是学习型组织”的了解。2002年1月，集团公司党组一号文下发之后，我局立即组织学习，认真领会文件精神，结合集团公司为什么要提出“创建学习型企业”，进行了认真研讨和思考。3月份，局班子成员轮流参加集团公司两期创建学习型企业培训班，通过听取教授们的系统讲解，加深了对“为什么要创建学习型企业”的理解，明确了领导层在创建中的关键作用和重要责任。以此为基础，局党政主

5、要领导用心思考，带头撰写了《创建学习型企业保持可持续发展》、《创建学习型企业是行政领导的主要职责》等文章，指出学习型组织的学习与传统学习有十大不同，并从电力体制改革带来的挑战和机遇、云电二次创业带来的观念冲击及前进动力等方面进行了分析和论证，认识到：面对迅即变化的知识经济时代，企业竞争取胜关键要靠提升核心竞争力，而核心竞争力源于学习力。学习力是企业发展之源，竞争力是企业制胜之本，谁能迅速提高自己的学习力和竞争力，谁就赢得了发展的主动权和领先优势，谁就会在市场竞争中超越对手并长期保持发展优势。滇东局作为“云电东送”的主通道，要在全面推进“三大战略任务”的进程中，在当前的

6、竞争环境中争取领先优势，必须有一支凝聚力强、学习力强、创新力强的高素质团队和一种能够激发员工不断创造的创新文化为基础和支撑。而要塑造高质团队和创新文化，创建学习型组织是最佳途径。如何把党政“一把手”constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(

7、DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations9的认识变成班子成员的共识？我们采取由表及里、循序渐进的方法，通过外出学习、自学和团队学习相结合，促使领导班子深化认识，统一思想。通过轮流带队到省内外创建先进单位参观考察，使班子成员开阔视野，接受新理念，坚定了创建的信心。在此基础上，利用每月的中心组学习开展“每月一课”培训和“每月一题”讨论，由局培训师分别作《为什么要