富饶的西沙群岛教案-富饶的西沙群岛教案 富饶的西沙群岛优秀教案设计

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2、-----------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　富饶的西沙群岛优秀教案设计　　教学目标：　　1.认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。　　2.通过有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶。　　3.摘抄课文中优美语句，丰富语言积累，培养热爱祖国的思想感情　　教学重难点:通过有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶。　　教学准备：多媒体课件

3、-富饶的西沙群岛优秀教案设计　　教学课时：两课时　　教学过程：　　第一课时　　一．激趣导入　　①多媒体出示祖国地图。教师提问：同学们，你们听说过西沙群岛吗？请看这是一幅我们伟大祖国的地图，谁能从地图上找到西沙群岛的位置？　　②多媒体播放风光片。这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧！美吗？如果我们读了课文，一定会有更美妙的感受的。　　二．初读课文　　★①读课题质疑：读了课题，你有什么问题想问？　　②-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读----------------

4、-------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------学生自由读课文。　　a．明确要求：用自己喜欢的方式读课文，遇到生字新词多读几遍。边读边想刚才提出的问题，在读懂的地方可以用笔注一注。　　b．学生自由读课文。　　③检查自读情况。　　a．检查生字新词。　　b．检查课文朗读情况。　　三．精读课文。　　①凸现重点。　　课文是围绕哪几方面描写西沙群岛可爱的呢？学生交流后教师板书：

5、风景优美物产丰富　　过渡：课文中是怎样具体描写这两方面的呢？　　②自主感悟。　　a．请同学们选择自己最感兴趣的一方面，轻声读一读，把自己特别喜欢的语句画下来，仔细想一想为什么喜欢它。　　b．小组交流。　　③-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料-------------

6、---------------------------------合作探究。　　探究一：　　a．你读到这段话时，有什么样的感觉？你能把海水的美读出来吗？　　b．海水真美呀！说说看，为什么这么美？能用自己的话说说吗？　　c．这么美的海水，让人一看，就觉得西沙群岛是个——风景优美的地方。　　探究二：　　a．你为什么喜欢这两段话？　　b．教师小结：海底真是个大宝库，有谁喜欢珊瑚的，请举手；有谁喜欢海参的，请举手……请把你们的喜欢之情读出来！　　c．学生朗读体验。重点理解“蠕动”“威武”；-----------------------------------------------最新财

7、经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------重点体会“有的……有的……有的”句式。　　四．课堂总结　　这节课，老师和同学们一起游览了西沙群岛的海面，知道了——；走进了海底，欣赏了——