语文必修4课堂作业答案

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1、1.《窦娥冤》练习答案1．A．B．殡葬（bìn）；C．提（dī）防；D．埋（mán）怨2．B．A.嫡亲；C．向隅而泣；D．尸骸3．C（①中的“生”意为“甚、深”；④中的“咱”相当于“吧”；⑦中的“荐”意为“祭，超度亡灵”；⑧中的“每”同“们”；⑨中的“断送”意为“发送，指殡葬”；⑩“兀那”是“那”的意思。）4.C5.D．每套曲子用一个宫调。6．DA缺少动词，应在群众前加“提高”；B缺少宾语，应在句末加“需要”；C句式杂糅，应将“选配了”改为“选配的”。7.译文汉朝时，东海有一个孝妇，很早就死了丈夫，又没有儿子，但赡养婆婆非常周到，

2、婆婆想让她再嫁，但她坚决不肯。婆婆对邻人说：“媳妇侍候我实在辛苦，可怜她失去儿子又守了寡。我老了，拖累年轻人太久了，怎么办呢？”后来，婆婆就上吊自杀了。她的女儿就到官府告状说：“那妇人杀了我母亲。”官府就拘捕了孝妇，孝妇不承认自己杀了婆婆。狱吏验问拷打，孝妇（实在受不了那种痛苦，）违心地被迫承认自己有罪。所有案卷呈报上去后，当时于公（担任狱吏，）认为这个妇人赡养婆婆十多年，以孝顺而出名，一定不会杀人。太守不接受他的意见，于公争辩，但没有能够有什么结果，于是怀抱着他所有的东西，在府上痛哭，因此托疾辞去。太守最终断定斩杀孝妇。孝妇被杀

3、后，郡中大旱，三年没有下过雨。新太守到任后，占卜其中的缘故，于公说：“孝妇不应当被判死刑，但前任太守一臆孤行强行断案，应该是大旱的根源吧？”于是太守亲自去祭奠孝妇的墓，在墓前刻石，表彰她的德行，天立即下起雨来，当年获得丰收。从此人们非常敬重于公。8．因为她对天地鬼神及全部现存的社会秩序充满怀疑、指责和否定。9．形象地指出古往今来一切黑暗无道的封建统治所造成的冤狱之多，窦娥的经历具有典型性。10．作者创作的高妙之处在于让人物自己的性格自然而然地发展，说出自己要说的话，做出自己要做的事。11．AE（A项“清醒的认识”拔高，E项“无私无

4、畏”和“追求个性解放的精神”不当）12.刚烈抗争，悲愤动地亢旱三年。13．关汉卿是一位坚强不屈、誓与黑暗势力作斗争、充满反抗精神的正直的全能戏剧家。14.答案示例：曹雪芹不肯大团圆，描写宝黛的爱情悲剧，昭示了封建家庭的衰落。鲁迅不肯大团圆，描写祥林嫂的惨死，揭示了国民精神的麻木（或封建礼教的吃人本质）。2.《雷雨》练习答案1．A．B．伺候cì；C．江堤（dī）；D．暂且zàn2.B．歪风邪气A．家具，贤惠，甜言蜜语，略见一斑；C．相貌，走投无路；D．绝命，敲诈3．D（本题考查近义词辨析。暂时：名词，指短时间。暂且：副词，暂时，姑且

5、。委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过，这里没有委屈，实际是说反话。委曲：勉强迁就。纠缠：搅在一起，理不出头绪。纠葛：纠缠不清的事情。）4．D(导析：注意句子结构尽可能一致，并列列举时邻近词之间应该体现某种联系。“眉毛粗而黑”与“身材魁梧”都是主谓结构；②b中列举名词之间每组对应。)5.C．周冲不能说是“和鲁大海一样的革命青年”。6.CA“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”，搭配不当。B“依据……结果”或“……结果显示”保留一个即可，句式杂糅。D“营造”缺少宾语中心语，成分残缺。7.①曹禺的成就和历史地位；②曹禺为创作悉心

6、观察生活；③曹禺的剧作是他丰富情感的反映；④曹禺在创作过程中是一个不敷衍的人8.冒着名誉受损的危险，遭受了无数折磨、伤害，甚至侮辱，曹禺为了获得资料，为了发现人间美好的心灵，为了写出最好的作品，实现自己所追求的美好目标而悉心观察生活。9.类比，目的是表现曹禺和其他作家一样，情感是创作的不竭动力，《雷雨》《日出》等名作都是作者情感表达的结果，是作者真情的流露。这样写，也更能表现文章的价值观。10.文章最后一段既是与第1段的照应，也是对上文的总结，表达的内容并不完全一致，强调的重点也有所不同。再次列举曹禺的作品，突出强调了这些作品的艺

7、术价值和曹禺在中外戏剧史上的独特地位。11.①她现在与你已经没有什么关系了。②根本就无所谓什么亲戚。③她没有死，现在就立在你面前。④那次她母子被人救起了。12．②⑤①⑥④③13.【参考答案一】（1）旧中国的雷雨令我们震撼。让我们走出雷雨，穿越时空，去聆听一曲爱情与自由的赞歌。（2）罗密欧与朱丽叶已经离我们远去。遥望十里长亭，崔莺莺与张生正向我们走来。【参考答案二】（1）雷雨震荡，埋葬了旧中国一个错乱的时代；爱情悲壮，谱写出意大利文艺复兴的赞歌。（2）千古悲剧，朱丽叶血溅断魂墓；十里长亭，崔莺莺泪洒黄花地。14．作家　作品　兴趣(或

8、“意愿”)　责任感15．伯乐一过冀北之野／而马群遂空／夫冀北马多天下／伯乐虽善知马／安能空其群邪／解之者曰／吾所谓空／非无马也／无良马也／伯乐知马／遇其良辄取之／群无留良焉／苟无良／虽谓无马／不为虚语也。(不当断而误断，算错；错2处扣1分，扣完4分