天然树脂实验教材(南林1982)

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1、天然树脂实验南京林产工业学院林化系天然树脂教研组编一九八一年三月53目录一天然树脂实验规则二实验部分实验一松脂含水量测定实验二松脂含油量测定实验三松香颜色的测定实验四松香软化点的测定实验五松香酸价的测定实验六松香中不皂化物含量的测定实验七松香中热乙醇不溶物的测定实验八松香结晶趋势的测定实验九松节油颜色的测定实验十松节油比重的测定实验十一松节油折光率的测定实验十二松节油蒸馏试验实验十三松节油酸价的测定实验十四加压催化氢化三附录附录一有关实验试剂的制备附录二有机合成中常用的气体附录三气体钢瓶的使用和维护一天然树脂实验规则53为了能够做好实验,达到

2、培养同学具有独立工作与独立思考的能力,以及良好的工作习惯,特别是不浪费药品,爱护仪器及在实验时间内合理的安排工作,特拟定以下四项实验规则,希望同学们自觉地遵守。1实验工作规则(1)按时进实验室,如中途离开实验室,必须向指导教师请假。(2)事先将实验原理及实验步骤全文详阅,以了解各步实验的意义。应特别注意危险及易燃药品的使用规则及意外事件发生的措施。教师在讲解实验时,随时抽问同学,如同学连续三次不能回答,即应停止其实验。(3)仪器装置完毕时,先让教师检查后才能开始做实验。(4)遵照教材进行实验,如药品用量浓度、试剂规格等,切不可随便更改,如有疑

3、问应立即问明。(5)将观察到的现象及实验结果,立刻记在实验报告本中,不要记在零碎的纸张上。实验完毕时将全部装置拆下,洗净玻璃仪器,放入本组实验柜中。(6)实验结束后,将实验报告本交指导教师当面批阅,教师可以提问实验中所包括的化学原理及各步骤的意义。2使用药品规则(1)使用药品或试液,应严格遵守实验教材上的规定,切不可多取,假如教材中对药品的用量未加说明,则应尽可能少用。(2)剩余药品不要任意倾弃,也勿倒回原容器中,可备另一瓶盛之统一处理。(3)取用任何药品液,应立即将塞子盖好,不可将塞子错塞,且不可将瓶子任意移动位置。(4)称量任何试剂及药品

4、时,应非常细心,不应将药品撒在桌面上。(5)任何药品都不能用手拿,应用钳、镊、骨匙或瓷匙称取。(6)易燃低沸点液体必须在水浴上加热,严禁用电炉直接加热。(7)不能将易燃或挥发性的溶剂倒入废液缸或水缸内,应倒入水槽,立即用水冲去。(8)松香、松节油均为易燃物品,如有失火等意外事故发生,必须立即拉开电闸,使用灭火器及沙等措施。小火可用抹布数层包裹着火仪器扑灭,通常不能用水扑灭。3使用规则(1)天平一定保持清洁。53(2)药品一定不能直接放在天平盘上称取,易潮和易吸水的药品,如氢氧化钠等不能放在纸上称取,只能放在表面皿上称取。如发现天平上沾有药品,

5、须立即擦净,以免损坏天平。(3)称完药品后,一定要把砝码归还原处,不可把它放在天平盘上。4实验室纪律为了提高学习效果,保持实验室安静,清洁整齐,以及节约实验用的物品,要求同学自觉遵守以下纪律:(1)进入实验室后,应严肃认真,集中注意力进行实验,不讲闲话和谈笑。(2)进行实验时桌面仪器应安排得整齐有条理,以便于工作及避免打破东西。(3)各种装置应力求安装正确,整齐及美观,不可草率从事。(4)节约水电,不用时随即关闭,养成节约的习惯。(5)实验用过的松香试样及含有松香样品的试液,应倒入指定的回收瓶或回收桶中,严禁倒入水槽。(6)火柴梗、废纸、坏塞

6、子和碎玻璃管应抛入指定的废物缸中,不要随地乱抛,切不能丢入水槽中,以免下水管堵塞。(7)废酸应倒入废酸缸中,不应倒入水槽,以免下水管受侵蚀。(8)共用工具用后放回原处,切不可占为已有。(9)实验完毕后,应关闭水电,把桌面擦净,仪器洗净,如有仪器破损应向指导教师报损。(10)每天实验完毕,值日生应打扫实验室,切断水电,关好门窗。实验一松脂含水量测定531.1方法原理以无水的优级松节油作溶剂,在加热的条件下使水分和松节油同时蒸出,经回流冷凝把比重不同、互不相溶的水和松节油分离而得水分量。1.2仪器水分测定器一套,装置如图1.2-1所示:图1.2-

7、1松脂水分测定器1——蒸馏瓶;2——回流集水管;3——冷凝器1.3实验步骤1.3.1仪器安装a将水分测定器洗净烘干,在蒸馏瓶内称取搅拌后的松脂50g(准确至100毫克),然后加入无水的优级松节油50-70毫升,放入少许碎玻璃,将其固定在电炉上。b将蒸馏瓶装上回流集水管,再安上冷凝器。1.3.2开启电炉,缓缓升温加热,使瓶内松脂溶解、沸腾,特别注意不使沸腾过于猛烈,控制好蒸汽升至冷凝器的速度。1.3.3回流冷凝30分钟待集水器内水分不再增加时即停止加热,用一支套有乳胶管的长玻璃棒从冷凝器的顶部插入,把附在冷凝器内壁的水滴全部推下,使其落到集水管

8、内。待油水冷至室温后,读取水分的毫升数。531.4计算按下式计算松脂的含水量:水分(%)=×100实验二松脂含油量测定2.1方法原理松脂是固体树脂酸(松香)溶解至烯

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