38 中彩那天 教案

38 中彩那天 教案

ID:17978829

大小:71.00 KB

页数:7页

时间:2018-09-12

38 中彩那天 教案_第1页
38 中彩那天 教案_第2页
38 中彩那天 教案_第3页
38 中彩那天 教案_第4页
38 中彩那天 教案_第5页
资源描述:

《38 中彩那天 教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、38中彩那天(第八册)徐汇区教师进修学院高永娟教学目标:1、能联系上下文理解“拮据、生计、精湛、梦寐以求”等词语的意思。2、能正确流利地朗读课文。了解父亲的心情变化的原因,通过想像当时父亲的心理活动,理解父亲所面临的道德难题。理解“贫穷的家最富有的时刻”的含义。3、体会“一个人只要活得有骨气,就等于有了一大笔财富。”含义,树立诚信做人的信念。教学过程:一、揭示课题,导入新课。1、板书“中彩”,交流常人中彩后的心情,感受中彩那一刻是一个“幸福的时刻”。师:大家一定听说过买彩票吧?当人们买的彩票有幸中奖时,

2、一定——(生交流:高兴极了,激动不已……)。如果中到的还是大奖,那这一刻真是一个——板书:时刻——(交流)对啊,这是一个多么幸福的时刻啊!板书:幸福的这样的幸运的事可是不常有的呀!2、导入新课,揭示课题。师:今天我们要学习的这篇课文里,作者的父亲有一次就遇到了这样难得的极其幸运的事,他买的两张彩票中,有一张中了一辆奔驰牌汽车,那可是在德国家喻户晓的世界名牌轿车啊。然而,在中奖的那天(板书:那天),父亲却经历了不同寻常的时刻。今天就让我们跟随作者回到二次世界大战前那个经济萧条的时代,去了解一下,中彩那天(

3、再点板书的课题中的“那天”)他的父亲究竟经历了怎样的时刻。二、整体感知,了解父亲中奖后的反常表现。1、自由读课文,划出直接写父亲的句子师:这篇课文是作者回忆中彩那天,发生在父亲身上的事。昨天已经预习过课文了,现在请同学们再轻声读课文,边读边把文中写父亲中了大奖后表现的句子,用横线划下来。2、生交流逐句出示:officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompa

4、nyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished7不一会儿,我望见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。但他神情严肃,丝毫看不出中彩带给他的喜悦。我兴奋得几次想上车与父亲共享这

5、幸福的时刻,却都被他赶了下来。最后一次,他甚至咆哮着要我滚开。(交流时关注“咆哮”的读音,要随机正音,并理解词意——这个词原来是形容河水奔腾时发出巨大的声响,在这里是指——)在这时候,我听到了父亲进门的脚步声,又听到他在拨电话号码,显然电话是打给库伯的。父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情……3、自由读四句话,了解父亲的心情的变化。1)师:这是文中直接(副板书:直接)写父亲中奖后表现的句子,自己读读,你发现父亲的心情前后有什么变化?2)交流(媒体把四句话拉开)4、男女生分读四句话写出了父亲中彩那天

6、先后两种不同的心情。男生读前两句,女生读后两句。师:父亲得知自己中了彩之后,我却看见——;后来,当父亲给库伯打了电话之后,我却看见——5、了解作者的“疑惑不解”,练习把作者心中的疑惑说清楚。1)当时还是孩子的“我”看到父亲这样有悖常理的表现,心里一定在想——(生交流:提醒以作者的口吻说)2)生交流(评价中点:听出来了,你很疑惑。媒体:?),谁再来说说?(父亲中了自己梦寐以求的名牌轿车,却一点儿也不高兴?库伯先生开走了那辆中奖得来的轿车,他为什么又显得这样高兴呢?——要关注学生表达的正确,有序,及时纠正、

7、点评、引导)是啊,父亲究竟为什么如此反常呢?当时还是孩子的“我”实在是想不明白。这是为什么呀!(媒体:?闪烁)三、了解父亲面临的“道德难题”是什么,为什么难。1、过渡:当我怀着疑惑、委屈的心情回家询问母亲时,母亲是这样告诉我的,l出示:“你父亲正面临着一个道德难题。”齐读板书:道德难题officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibinci

8、tyandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished7l面临这个道德难题,父亲到底在想什么?做什么?作者没有正面描写。但是通过文中很多

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。