2014-2015学年度第一学期12月月考试卷

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1、英杰中学2014-2015学年度第一学期12月月考试卷...........................................装...........................................订...........................................线...........................................县(市、区)__________学校__________班级__________考生号__________姓名_______学校：______

2、_____姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、单选题1．(2010·全国新课标卷文综·24)西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是(　　)A．河南、河北        B．湖南、湖北         C．山东、山西        D．广东、广西2．(2011年山西太原高三调研1题)孟德斯鸠在《论法的精神》中曾这样评价中国的政治制度：“中国政府只有施用棍棒才能让人民做些事情，政府与其说是管理民政，毋宁说管理家政。”产生这一统治方式的制度基础是(

3、　　)A．分封制                B．宗法制                 C．礼乐制                D．内外服制3．(2013·山西省高三第一次摸底)“在这样的时代……(国)王只是诸多政治实体的共主，或者说是联盟领袖。”这一政治现象形成的主要原因是(　　)A．实行了宗法制度                                    B．采取了分封制度C．实行了郡县制                                        D．推行了郡国并存制4．学过《古代中国的政治制度》这

4、一单元后，某班四位同学分别撰写研究历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是(　　)A．《浅议我国早期国家政治制度的创立者——大禹》B．《趣谈周武王与分封制》C．《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》5．（2015·山西高三第三次诊断考试·1）“自春秋以来，楚国率先突破诸侯公、侯、伯、子、男序列的局限，自称为王，跟原来的宗主周王齐列。到了战国时期，各国君主先后都变成了王，而七雄中的强者也有了秦与齐并称东、西帝的提议。”这反映的本质问题是(　　)A．天下共主的时代已来临                     

5、   B．普天之下，莫非王土C．分封制度体系趋向崩溃                        D．兼并战争促社会进步6．(2011年山西太原高三调研3题)公元前219年秦始皇东巡，在《琅琊刻石》中曾说：“六合之内，皇帝之土。”对这句话理解最准确的是(　　)otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin19

6、39servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyComm

7、itteeSecretary,Ministersand第7页/共7页A．全国的土地都归皇帝所有                    B．皇帝对全国有最高控制权C．全国的土地都归国家所有                    D．名归皇帝，实为民众所有7．(山西省太原市2012届高三年级调研考试)始皇日：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”材料说明秦始皇(　　)A．认为分封制不利统治                            B．认为自己功勋盖世C．准备推行郡国并行制    

8、                        D．主张实行严刑酷法8．(2009.3·浙江学业水平·2)从秦朝到清朝，君主专制不断加强。下列与此相关的整治措施，按其出现的先后顺