北师大版九年级物理全一册单元测试-月考.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！第一次月考试卷一、选择题：（将符合题意的唯一答案题号填入对应表格中，每小题3分，共36分）1、在图9—1所示的杠杆中，动力的力臂用l表示，图中所画力臂正确的是()图9—12、在图9—2四幅图中，属于费力杠杆的是()图9—23、杠杆左右两端分别挂有20N及30N的重物，杠杆在水平位置平衡．若使两端都减少5N，则()A．左端下沉B．右端下沉C．仍保持平衡D．以上说法都不对4、奥运会举重冠军杨霞在比赛时，第一阶段把100kg的杠铃很快的举过头顶，第二阶段使杠铃在空中

2、稳稳的停留了3s，三名裁判都亮出了白灯，这次举重成功，关于她举重时对杠铃做功的情况，下列说法中正确的是A.她在第一阶段内没有做功B.她在第二阶段内没有做功C.她在两个阶段内一直都在做功D.她在两个阶段内一直都没有做功5、园艺师傅使用如图9—3所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了（）A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．减小动力臂，减小动力移动的距离C．增大动力臂，省力D．减小阻力臂，省力图9—36、关于机械效率的问题，下列说法中正确的是（）A.做功越多，机械效率一定越高中小学教育资源站http://www.edudown

3、.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！B.单位时间内做功越多，机械效率一定越高C.省力越多的机械，机械效率一定越高D.额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高7、小明装饰房间需将重200N的水泥从一楼提到三楼．有三种方式选择:直接将水泥扛到三楼；在楼上装定滑轮，将水泥提到三楼；人在楼下用滑轮组将水泥提到三楼．比较三种方式提水泥时人所做的功（）　　A．直接扛上楼做功最少．　　B．用定滑轮提做功最少．　　C．用滑轮组提做功最少　　D．三种方法做功一样多8、一体重为500N的同学在跳绳测试中

4、，1min跳了180次，每次腾空的最大高度平均为4cm.则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是（）A.60WB.3.6×103WC.6×103WD.3.6×105W9、在一次体育课上，甲、乙两同学进行爬杆比赛，甲从某一位置匀速爬到杆顶用时9s，乙从同一位置匀速爬到杆顶用时10s，若甲、乙两人体重之比是5∶6，则他们爬杆的功率之比是（）A.4∶3B.3∶4C.27∶25D.25∶2710、物体A在拉力作用下沿同一水平面匀速运动了一段距离，如图9—4所示，试比较拉力F1、F2及拉力所做的功W1、W2的大小(滑轮重、绳重及绳与滑轮间摩擦不计)()图9—4

5、11、在图9-5所示的滑轮组装置中，所挂重物的重力G＝50N，当施加在绳子自由端的拉力为F＝30N时，重物恰好匀速上升，绳重及一切摩擦均可忽略不计．由此可知()A、该装置的机械效率为60％B．该装置的机械效率为55．6％C．该装置中动滑轮重为5ND．该装置中动滑轮重为10N图9—5中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！12、两个完全相同的滑轮，其重力均为20N．分别用图9-6甲、乙两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m，

6、不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是()A．F1做的功大于F2做的功B．F1和F2做的功相等C．F1做功的功率小于F2做功的功率D．甲的机械效率小于乙的机械效率图9—6二、填空题（每空1分，共13分）13、杠杆的平衡条件是_______，若作用在杠杆上的动力为100N，动力臂与阻力臂之比为5：1，则杠杆平衡时所受阻力为______N．14、李强同学坚持每天骑自行车上学，当他以4m／s的速度速行驶时，受到的阻力是20N．若他家与学校的距离为3．6km，则李强同学以此速度骑车的功率是W．图9-715、今年6月2日在南宁南湖举行的“第三届南宁国际龙舟邀请赛”中

7、的竞赛场面。赛艇的浆是杠杆，由于它的动力臂阻力臂(选填“大于”、“小于”或“等于”)，所以它属于杠杆．16、如图9-7所示是某码头一大型吊车使用的滑轮组，吊车把质量是10吨的货物匀速吊起2m，钢绳的拉力F为2.5×104N,则起重机对货物做的功是J,滑轮组的机械效率为.图9-817、图9-8所示是某建筑工地上工人师傅用手推车推砖的情形，为了减轻工人师傅的用力，在不卸砖的情况下，请你：（1）帮助工人师傅想出一个办法：（2）说出所想办法的道理：18、如图9—9所示，某工人用两种方法将同一个装有水的容器从地面搬到车上．图9—9（1）人对容器做的功为J（2）通

8、过上述计算，你发现使用斜面这类简单机械做功时，遵循什么规律：。19、斜坡长10m，顶端与底端的