唯一的听众课件_3

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1、唯一的听众目录学习生字词语解释思考品味全文读一读理解全文平静地看着我句子理解回顾内容，思考问题课文主旨拓展训练悠仪歉溜嘿割锯框蹑授学习生字yōuliūyíqiànhēigējùkuàngnièshòu悠走式抱嘿舍子木手蹑脚教返回词语积累懊恼：沮丧：和谐：洋溢：荒唐：声望：难以置信：全力以赴：天方夜谭：心里别扭、烦恼。灰心失望的意思。配合得适当和匀称。充分流露出一种情绪或气氛。(思想,言行)错误到使人觉得奇怪程度。难以让人相信。把全部力量和精力都投入进去。书名，即《一千零一夜》。指信口开河，讲些不着边际的话。为众人所仰望的名声。要记哦返回思考：是什么给了我动力，让我

2、的心理产生了这么大的变化？这都是老教授真诚鼓励和无私帮助的结果。返回1、划出描写老教授的语言的词句，读一读。“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”返回1,概括课文内容本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能在多种文艺晚会上为成百上千个观众演奏。2,结合课文内容概括“我”发生变化原因？老太太为帮我树立信心，撒了善意的谎，默默鼓励，使我找回信心。再读课文，理解全文3,读一读课文的开

3、头和结尾，说说“我”在音乐方面发生了什么变化？(钦佩感激)白痴鼓励得知身份爱好(沮丧)(自信兴奋)(震撼)用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是白痴。这是他们在经受了我无数次的“折磨”之后下的结论。我拉出的小夜曲，在他们听起来，就像是锯桌腿的声音。后来,拉小提琴成了我无法割舍的爱好,我能熟练地拉出许多曲子.在各种文艺晚会上,我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲.“我”的成长道路返回以点带面，品味全文描写老人神态的关键词,共几次？平静。共出现三次。1，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。2，她一直很平静的望着我。3，她慈祥的眼神平静地望着我，像深

4、深的潭水……返回老教授真诚鼓励和无私帮助的结果。（一）第一次“平静地看着我”1,在什么情况下，老妇人“平静地看着我？对我产生了什么影响？我的脸顿时烧起来，心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，一定破坏了这位老人正独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。我被这老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。（沮丧）（神密）（沮丧）（兴奋）2,是谁给“我”动力,心理产生大变化她是怎么鼓励我的，对我说了什么？“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。

5、”“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧。”“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”（二）第二次“平静地看着我”1,从老人平静的眼神中,你品味到什么？对“我”无声的关切和鼓励2,老人又说什么?找出老人语言的句子．“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”（三）第三次“平静地看着我”1，这次老人是在怎样的情况下“望着我”的？有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福，我也常常忘记她是聋子，只看风老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。2，为什么说老人的眼神平静地望着我，像“深深的潭水”？你体会到了什么？从她的眼神里

6、“我”读出了老人对“我”的关切和鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步而高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼神像深深的潭水。体会到使“我”战胜自卑，重树信心。返回句子理解1、我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。(老人真的“耳朵聋了”吗?她为什么要这样说？)句子理解不是，她知道“我”拉得不好，又不想让“我”失去信心，以此来合理鼓励。而“我”听了也很高兴。终于有人不说他音乐白痴，心中体会到快乐。使以后我为老人拉琴有勇气。句子理解2、也许我能用心去感受这音乐．我能做你的听众吗，每天早晨？(老人诗一般的语言，你体会

7、到什么？)老人的话打动“我”，让我增添信心，鼓励“我”到持之以恒地练琴。3、真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。(是什么东西真不错呢，作者感受到什么)老人再次体会到作者的进步很快，不断地鼓励他继续努力。(作者听后心理怎样?老人的教育方法如何)喜滋滋的，有努力的信心。善意的谎言，与众不同。4、有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。("我"为什么会忘记她是一个聋子呢？)在“我”的眼里，老人不再是一个聋子。她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。“我”对老人的感激之情溢于言表。这句话写出了早晨树林的安静，以及“我”为能找到这样安

8、静的练琴环