java语言课程设计任务书及题目

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1、Java语言课程设计任务书及题目一、Java语言课程设计目的和要求1.目的：1）复习、巩固Java语言的基础知识，进一步加深对Java语言的理解和掌握；2）课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。提高学生适应实际，实践编程的能力；3）培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力。2.要求：1、对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理；2、系统设计要实用，编程简练，可用，功能全面3、说明书、流程

2、图要清楚4、记录设计情况（备查，也为编写设计说明书作好准备）；5、要求采用模块化程序设计方法，及锯齿型书写格式，要求上机调试通过和按设计报告格式。6、设计上交内容：设计报告一份（按格式书写）；源程序文件。7、每人上传上述内容的压缩包，文件名形如“2008813018张三.rar”(学号加姓名组成)。统一交给学习委员。二、Java语言课程设计选题如下：1.算术运算测试（2人）功能要求：该程序用字符界面实现十道100以内加减法数学题，能根据题目计算出答案，与输入答案对比，判断做题是否正确，最后计算分数。界面要求：用字符界面实现、也可用图形界面实现。2.猜数游戏

3、（2人）功能要求：计算机产生随机数，猜中即胜，猜不中，提示是大了还是小了，继续猜，直至猜到，给出所用时间和评语。界面要示：用字符界面实现、也可用图形界面实现。3.学生成绩管理（3人）功能要求：1)输入十个同学的学号，姓名，四科成绩（应用数学、大学英语、Java程序设计、计算机应用基础）2)计算出平均成绩。以平均成绩降序输出成绩表。3)输出全组各科平均分，最高分和最低分。4)输入姓名查询成绩界面要示：用字符界面实现、也可用图形界面实现。5）能连接数据库并实现查询、增、删、改等功能（此项功能作为可选项，可以不要）。4.计算器模拟程序（2人）功能要求：该程序显示

4、GUI用户界面，能实现整数的加、减、乘、除四则运算。界面要示：用图形界面实现。可参考下图。图1计算器模拟程序界面5.画随机的圆（2人）功能要求：实现简单的动画。具体要求：自动出现由小到大变换的圆，位置与颜色随机，变到150直径时擦除，重新再出现圆；变换速度有HTML文件传入的参数控制（控制sleep时间）。界面要求：用JavaApplet实现。6.用菜单和按钮来控制绘图（3人）功能要求：实现简单绘图功能，具体要求：画直线，画空心或实心椭圆、画空心或实心矩形、画多边形（图形的位置和大小可在程序中设定）。界面要求：用图形界面实现。可参考图2、图3和图4。图2初

5、始界面图3使用菜单绘图图5使用按钮绘图7.聊天小程序（3人）功能要求：使用图形用户界面，能实现一个聊天室中多人聊天，可以两人私聊，可以发送文件。提示：使用socket通信8.万年历带日程提醒功能（4人）功能要求：使用图形用户界面，能显示月历，用户可以更改月份和年份，带有日程提醒功能。用户可以向前翻页查询前一个月的日期，也可以向后翻页查询下一个月的日期。定时提醒：用户可以针对某一天来添加，删除和编辑这一天的日程提醒信息，当系统时间和提醒时间相吻合时，给出具有提示信息的对话框。查询信息：用户可以查询到某个月的所有的提示信息。能够显示系统时间。能够设置闹钟。能够

6、查询若干国际大城市（分布在不同时区）的时间。9.电子英汉词典（3人）功能要求：能够编辑词典库中的信息能够实现英译汉，汉译英（要考虑一词多义）。10.加密与解密（2人）功能要求：采用图形用户界面，给定任意一个文本文件，进行加密，生成另一个文件；对加密后的文件还原。11.销售管理系统（5人）功能要求：1)产品类别信息管理：对客户的基本信息进行添加、修改和删除。2)产品信息管理：对产品的基本信息进行添加、修改和删除。3)供应商信息管理：对供应商的基本信息进行添加、修改和删除。4)定单信息管理：对定单的基本信息进行添加、修改和删除。12.计算数学表达式的程序（3人

7、）功能要求：1)由用户输入一个简单的四则运算表达式，求出其计算结果后显示。2)允许在表达式中出现常用的数学函数，如绝对值、取整、三角函数、倒数、平方根、平方、立方等。3)尽量使用图形界面实现，要符合日常软件使用规范来设计菜单和界面。4)如果无法实现图形界面，则在命令行方式下也需要提供菜单，方便用户操作。13.学生基本信息管理（2人）功能要求：1)需要管理的学生信息有：学号、姓名、性别、出生日期、政治面貌、家庭住址、电话、宿舍号。2)实现查询、增、删、改等功能。14.抽奖程序（3人）功能要求：1)能够在电脑上抽奖，分别抽取4等奖、3等奖、2等奖、1等奖、特等

8、奖，设定每种奖项的人数后分别一次抽取每个奖项。2)按给定的总人数以