无机非金属材料结构及其制备授课计划

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资源描述:

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1、福州大学研究生课程授课计划表(2012年版)2012—2013学年第一学期适用学生类型:学术型硕士生开课学院:化学化工学院课程编号:004018012课程名称:无机非金属材料结构及其制备总学时:54学分:3课程类型非学位课(课堂授课)任课教师:刘平教师代码:97017填表日期:2012年6月27日课堂授课方式简表(2012—2013学年第一学期)开课学院:化学化工学院课程编号004018012课程名称无机非金属材料结构及其制备课程类型54总学时54课内学时54学分3任课教师刘平教师代码97017每堂课教

2、学授课方式讲课序数周次学时授课方式备注讲课序数周次学时授课方式备注123课堂讲授11123课堂讲授233课堂讲授12133课堂讲授343课堂讲授13143利用各小组计算机或图书馆分散检索、阅读、编写报告和制作PPT等;△453课堂讲授14153△563课堂讲授15163△673课堂讲授16173课堂报告与讨论783课堂讲授17183答疑、备考893课堂讲授18193考试9103课堂讲授10113课堂讲授填表说明:1、本表适用于非实践类课程;2、学生类型指学术型硕士生、博士生或专业学位研究生;3、讲课序数

3、指本堂课为本课程的第几次授课,单位时间(上午或下午或晚上)内的教学算“一次讲课”;4、授课方式填写以下之一:①课堂讲授;②课堂讨论;③实验、上机;④复习备考;⑤其它(明确注明内容);5、课内学时指①课堂讲授与②课堂讨论的学时的总和;6、课程类型填写以下三种之一:①学位课;②非学位课(课堂授课);③非学位课(阅读课)7、总学时包括考试2~3学时,复习备考的学时不能超过一次讲课学时数;8、本表应根据校历填写,注意扣除国家法定假日和校运动会时间;9、如果实验、上机或其它课程上课地点不是课表中安排的教室,应在备

4、注栏中注明上课地点,无法确定的应以“△”标记。研究生课程授课计划表教学目的和要求通过本课程的学习,让研究生认识到无机材料是现代高技术发展的重要物质基础,搞清无机非金属材料组成、结构和性能三者之间的关系,初步掌握无机材料的设计、制备与分析方法,同时了解无机材料的发展趋势。教学方法和手段授课与讨论相结合;理论与实例教学相结合;专业文献检索、阅读、总结、汇报和讨论;全程多媒体教学。考试或考核方式及要求*考试方式:开卷笔试。考试要求:3小时内独立完成。成绩计算:笔试成绩占总成绩的比例为75%。与上次授课相比,本

5、学期教学新增内容新增一些最新实例。教材和主要教学参考资料1、无机非金属材料概论,戴金辉等编著。2、现代陶瓷工程,原著RichersonD.W.译著徐秀芳等。3、无机材料化学,田顺宝等编著。4、NanostructuredMaterialsandNanotechnology,NalwaH.S.5、材料制备工艺学,朱世富等编著。6、中外材料专业期刊。任课教师签字学位点负责人(或学院分管领导)签字注*:应明确考试或考核方式,以及笔试成绩占总成绩的比例,有关规定参看《福州大学全日制研究生课程管理规定》(福大研[

6、2011]53号)研究生课程授课计划表章节§1引言与序论学时数3起止周序2知识点本课程教学安排和内容;本课程教学法特点(重视实践、主动学习方法);无机材料发展历史与趋势;无机材料在科技发展中地位。培养能力了解课程内容及其与论文工作的关系;培养同学专业兴趣,激发研究热情;建立积极参与讨论的主动学习方式。本章(节)对学生的要求本节要求:掌握无机材料的学科特点及其学习方法;了解无机材料学科发展历史与其现代科技中地位。本节要求阅读的主要参考书:1、无机非金属材料概论,戴金辉等编著。2、现代陶瓷工程,原著Rich

7、ersonD.W.译著徐秀芳等。注:1、每章填写一页,不够可另加页。2、本表格式应保持不变,要求填写的内容不能删减。研究生课程授课计划表章节§2非金属材料结构概述学时数3起止周序3知识点无机材料结构分类及其研究手段;材料亚微观结构的重要性;新型无机材料及其在高技术领域的应用实例。培养能力认识结构研究的重要性,着重培养研究生分析问题与解决问题的意识与能力。本章(节)对学生的要求本节要求:无机材料的组成-结构-性能之间一般关系;无机材料如何满足日益提高的高技术领域的需求。本节要求阅读的主要参考书:1、无机非

8、金属材料概论,戴金辉等编著。2、现代陶瓷工程,原著RichersonD.W.译著徐秀芳等。3、NanostructuredMaterialsandNanotechnology,NalwaH.S.4、中外材料专业期刊。注:每章填写一页,不够可另加页。研究生课程授课计划表章节§3玻璃材料结构学时数12起止周序4-7知识点玻璃材料结构特点;玻璃材料结构理论;玻璃材料研究手段;玻璃材料实际应用;玻璃材料在各领域的应用实例。培养能力培养同学建立玻璃态

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