重庆师范大学全日制工硕士专业学位

《重庆师范大学全日制工硕士专业学位》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、重庆师范大学全日制工程硕士专业学位计算机技术培养方案专业代码：085211一、专业领域简介计算机技术是工程硕士专业学位的一个专业领域。计算机技术领域重点研究如何扩展计算机系统的功能和发挥计算机系统在各学科、各类工程、人类生活和工作中的作用。目前，计算机技术的应用已渗透到社会生产、生活的各个方面，其应用不仅改变着人类生产和生活的方式，而且在一定程度上决定着许多学科的新发展，是信息社会中的核心技术，是人们竞相发展的重要技术领域。计算机技术领域是进行计算机硬件系统设计、制造和软件开发并使其应用于各工程领域，包括计

2、算机软、硬件系统的设计、开发以及与其他领域紧密相关的应用系统的研究、开发和应用，涉及计算机科学与技术学科的理论、技术和方法等。计算机技术领域经过多年的发展和建设，已经形成了智能信息处理、计算机网络及工程、信息安全技术、商务智能技术、数据库与知识工程、量子信息与智能系统、嵌入式系统等稳定的富有特色的研究方向。该领域具有良好的IT行业背景、强大的产业支撑、实践经验丰富和梯队结构合理的师资队伍。先后与重庆亚德科技、重庆立鼎科技等市内外十余家IT企业建立了良好的产学研合作和联合人才培养。二、培养目标计算机技术专业学

3、位是与IT领域任职资格相联系的专业性学位，培养掌握计算机技术的理论基础、进行计算机软硬件系统研究、设计、开发、应用和维护的应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：（1）较好地掌握邓小平理论和三个代表重要思想，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。（2）具备计算机技术领域较扎实的理论基础和系统的专业知识，掌握解决工程问题的先进技术方法和手段，具有独立从事研究工作的能力，尤其是工程研究与设计、工程应用与

4、开发、项目组织与管理的能力。（3）掌握一门外国语，可熟练地阅读本领域工程应用中所需的外文资料。三、学习年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年，特殊情况允许延长学习年限1年。四、主要研究方向（1）信息系统开发与集成：该方向主要研究信息系统的开发模式、软件开发过程和工具、信息系统集成技术，将计算机软件、硬件、网络通信等技术和产品集成为能够满足用户特定需求的信息系统。（2）嵌入式系统开发：该方向主要研究嵌入式操作系统和应用软件开发，研究内容包括嵌入式软件工程协同开发、嵌入式软件实时测试、嵌入式系统代理机制实现

5、、VI系统结构、嵌入式系统剪裁、编程及应用软件移植等技术。（3）智能仪器仪表技术：该方向将图像处理技术、信号处理方法应用于相位展开及正弦相位调制干涉测量仪，研制出激振测振仪、纳弧度测量仪、位移测量仪、纳米精度表面形貌测量仪及其相应测试软件。（4）网络与信息安全：该方向跟踪先进的计算机网络技术，研究构造高性能计算机网络的技术和方法。研究计算机网络安全技术，包括网络攻击和防御技术、防火墙技术、入侵检测技术以及网络安全方案设计技术。（5）智能商务技术：该方向主要利用适合的查询、分析工具、数据挖掘工具、OLAP工具

6、等管理分析工具对信息进行处理，使信息变为辅助决策(DSS)的知识，并将知识以适当的方式展示在决策者面前，供决策者运筹帷幄。五、培养方式采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。实行双导师制，吸收相关IT企业具有丰富实践经验的计算机技术专业人员，与校内具有工程实践的指导教师共同承担计算机技术领域硕士研究生的培养工作。以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、学位论文等环节的指导培养工作。六、课程设置与学分课程学习和实践教学实行学分制。根据全日制计算机技术领域工程硕士研究生应具备的知识结构和能

7、力要求，课程设置体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出计算机技术专业实践类课程和工程实践类课程。根据计算机技术领域专业培养目标，本领域工程硕士研究生在学习年限内应修满总学分为30学分，课程分为必修课程（18学分）、选修课程（6学分）和实践教学（6学分）。（1）必修课程包括学位公共课程、学位基础课程和学位专业课程，其中学位公共课（6学分）包括政治理论、外国语和专业外语；学位基础课（8学分），即计算机技术领域涉及的数学类课程和专业基础课程；学位专业课（4学分），即计算机技术领域专业技术类课程。（2）选

8、修课是为拓宽工程硕士研究生知识面，结合计算机技术领域主要应用研究方向及本领域工程实际中的重要问题设置。（3）实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，采用集中实践与分段实践相结合的方式。本领域工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。实践教学可以下列方式进行：1）具有特定主题的系列实验课或以实验为主的专题课；2）与计算机