思修第四章自测题

《思修第四章自测题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、第四章测试题一、单项选择题1．道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由（）决定的。A．社会舆论B．经济基础C．先进思想家D．政府2．在下列有关道德的社会作用的说法中，错误的是：（）。A．道德能够促进或者阻碍社会生产力的发展B．道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治C．道德能决定经济的发展D．道德有利于维护社会生活的稳定，保障人们正常的生活和交往3．为保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展，在社会主义道德建设中，必须弘扬（）。A．个人主义B．英雄主义C．集体主义D．合理利己主义4．下列选项

2、中不属于中华民族优良道德传统的是：（）。A．推崇仁爱原则、追求人际和谐的思想B．崇尚远大志向，重视道德节操的精神C．事不关己，高高挂起的处世哲学D．倡导言行一致、强调恪守成信5．当前我国社会公民道德建设的重点是：（）。A．爱国守法B．诚实守信C．团结友善D．勤俭自强6．以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的提出者是：（　　）。A．毛泽东B．邓小平C．江泽民D．胡锦涛7．社会主义道德建设的核心是：（）。A．集体主义B．爱国主义C．为人民服务D．诚实守信8．对待中华民族道德传统的正确的态度是（　

3、　　）。A．复古主义B．虚无主义C．批判继承D．全盘吸收9．关于共产主义道德，以下哪种说法是错误的（　　　）。A．共产主义道德与社会主义道德本质上是同一类型的道德B．共产主义道德产生于无产阶级的社会实践C．共产主义道德在现阶段是最先进的道德D．共产主义道德在现阶段没有提倡的必要10．下列不属于为人民服务的是（　　）。A．无私奉献B．先公后私C．诚实劳动获取正当个人利益D．制假贩假谋取暴利11．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（）提出的。A．荀子B．贾谊C．范仲淹D．林则徐12．13．为人民服

4、务低层次的要求是（）。A．人人为我，我为人人B．全心全意为人民服务C．毫不利己、专门利人D．人人为自己上帝为大家14．古人关于道德修养的许多思想，在现代社会仍具有非常重要的价值。如《论语·学而》载：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这种道德修养的方法就是（）A．闭门思过B．省察克治C．知行统一D．积善成德15．中国古代先贤把“在不为人知的情况下，仍能坚守自己的道德信念”称之为（）。A．慎独B．内向C．忠诚D．谦让16．人类道德起源的第一个历史前提是（　　　）。A．劳动

5、B．自我意识C．社会关系D．风俗习惯17、道德修养的根本途径是：（　　　）。A．学思并重B．省察克治C．慎独自律D．社会实践18、社会主义道德建设的核心是：（　　　）。A．为人民服务B．合理利己主义C．集体主义D．利他主义19．道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这指的是道德的()。A．认识功能B．调节功能C．沟通功能D．教育功能20．社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道

6、德要求是（　）。A．全心全意为人民服务B．先公后私、先人后己C．无私奉献、一心为公D．公私兼顾、不损公肥私21．集体主义强调集体利益的发挥离不开个人的积极性和创造性，集体要（）。A．重视个人的正当利益     B．为个人作出无条件的牺牲C．反对任何对个人的干预和限制   D．束缚个人，限制“个性”的发展22．道德的核心问题实质上是（）。A．为什么物的问题B．为什么人的问题C．为什么阶级的问题D．为什么社会的问题23．毫不利己专门利人的精神属于(　　)。A.中国革命道德传统B.中华民族优良道德传统

7、C.人类社会永恒的道德要求　　D.现实社会不存在的道德要求24．“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的()。A．崇尚志向，重视节操的精神境界B．勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神C．乐群贵和，孝慈友恭的传统美德D．“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想25．我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是（）。A、主观为自己，客观为他人B、只有集体利益，没有个人利益C、先集体后个人，先他人后自己D、以自我为中心，一切从个人利益出发26．道德产生的主观条件是（）。A．个人利

8、益与集体利益矛盾B．社会关系的形成C．人类自我意识的形成和发展D．社会分工的不同27．道德产生的客观条件是（）。A．经济基础的形成B．社会舆论的形成C．社会关系的形成D．风俗习惯的形成28．道德产生的主客观条件统一于（）。A．社会意识B．生产实践C．社会认可D．社会规范29．下面哪种说法是中国传统道德的精华部分（　）。A、三纲五常B、君子喻于义、小人喻于利C、女子无才便是德D、生当作人杰、死亦为鬼雄30．大学生荣辱观形成的内在途径是（）。A．富有成效的道德教育B．社会道德舆论的正确引导C．建立合