电子商务贸易实训报告34238

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1、南京工业职业技术学院项目技术报告实用商务通讯技术实训报告姓名:陈扬学号:129F043102课程名称:实用商务通讯技术实训提交日期:2013年05月31日42南京工业职业技术学院项目技术报告概要本文介绍了B2B、B2C、C2C网络交易平台的营运模式,以角色扮演的形式让我们对其展开了解,是我们能够熟练电子商务管理系统的应用,掌握电子商务系统的基本功能,理解电子商务平台上进行企业业务的运作,同时学会应用自助建站平台实现中小企业电子商务网站的构建。42南京工业职业技术学院项目技术报告目录前言.......

2、...........................................2第一章B2B平台操作1.1B2B模式介绍.................................51.2银行开户....................................51.3会员注册....................................61.4商家后台管理..............................101.5购物操作流程................

3、................11第二章B2C平台操作...................................27第三章C2C平台操作..................................33第四章网络营销......................................35结论..................................................40致谢......................................

4、............41参考文献.............................................4242南京工业职业技术学院项目技术报告前言本实训项目是在理论学习基础上,通过上机以及利用软件掌握B2B模式下的电子商务的运作模式和基本流程,从而达到理论与实践相结合,并加强动手能力。通过不同角色的分配和扮演,以及相互之间的配合与交流,从而认识电子商务的业务流程,系统消化和巩固本专业理论知识。42南京工业职业技术学院项目技术报告第一章B2C模拟平台操作1.1B2B模式介绍B2

5、B(BusinessToBusiness,在英文中的2的发音同to一样。)是企业与企业之间通过互联网进行产品、服务及信息的交换。B2B是企业与企业之间通过互联网进行产品、服务及信息的交换。1.2银行开户首先,我们要在网上银行注册账号。42南京工业职业技术学院项目技术报告1.1会员注册在建立了网上银行账户后,开始在网上进行会员注册。42南京工业职业技术学院项目技术报告42南京工业职业技术学院项目技术报告42南京工业职业技术学院项目技术报告42南京工业职业技术学院项目技术报告1.1商家后台管理注册完毕后

6、,用商家账号在后台发布产品信息。42南京工业职业技术学院项目技术报告1.1购物操作流程然后即可展开交易流程。42南京工业职业技术学院项目技术报告42南京工业职业技术学院项目技术报告42南京工业职业技术学院项目技术报告42南京工业职业技术学院项目技术报告42南京工业职业技术学院项目技术报告42南京工业职业技术学院项目技术报告以下是B2B的招标模式。42南京工业职业技术学院项目技术报告42南京工业职业技术学院项目技术报告42南京工业职业技术学院项目技术报告42南京工业职业技术学院项目技术报告42南京工业

7、职业技术学院项目技术报告42南京工业职业技术学院项目技术报告42南京工业职业技术学院项目技术报告42南京工业职业技术学院项目技术报告42南京工业职业技术学院项目技术报告询价42南京工业职业技术学院项目技术报告第二章B2C平台操作首先,我们先注册网上特约商户,在注册网店。接着注册个人账户和账号,然后开始交易流程。发布网站42南京工业职业技术学院项目技术报告设置送货方式发布文字广告42南京工业职业技术学院项目技术报告发布商品下订单42南京工业职业技术学院项目技术报告选择送货方式确认支付42南京工业职业技

8、术学院项目技术报告商户受理订单下采购单42南京工业职业技术学院项目技术报告结算订单发货42南京工业职业技术学院项目技术报告第三章C2C平台操作注册卖家和买家,并以卖家身份发布商品信息。以买家的身份去竞拍卖家发布的商品,并竞价。42南京工业职业技术学院项目技术报告最终竞拍时间结束,竞价高者得商品。42南京工业职业技术学院项目技术报告第四章网络营销会员注册购买域名42南京工业职业技术学院项目技术报告域名注册租用虚拟主机42南京工业职业技术学院项目技术报告域名管理确认申请搜

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