教科室工作总结-教科室工作总结

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3、选财经经济类资料----------------------------------------------　　忙忙碌碌中，一年又结束了。为了下学期更好地开展工作，现对教科室的工作做好总结。　　开学初，我们结合本校的实际工作安排，充分发挥各学科教研组的教研职能，继续做好教师的理论学习和课堂教学研究活动。抓课堂教学质量，抓听课、评课之环节，在教中研，突出研究性，落实实践性。营造学校良好的教科研氛围，逐步提高教师的整体教科研水平。　　一、结合岗位实际，教学相长，努力创建提升工程的特色。　　在开展“新课程背景下的教学设计与案例分析”

4、和“新课程背景下的教学评价”等专题学习中，组织教师举行了“同课异构”的教学设计活动，并组织举行了“同课异构”的PK赛。通过教研组的集体备课、施教者的执教、同行的评议等磨课的过程，来扎实提高教师的教学业务能力。　　二、立足校本培训，促进教师主动发展。　　学校将教师的素质培养初步分解为职业道德建设和教师专业素质建设两大方面，并坚持两手抓，两手都要硬的原则，不断拓展校本培训的内涵，使校本培训内容全面且富有个性。　　1、加强教师职业道德建设。教科室工作总结“学高为师育英才，身正为范做师表”，教师高尚的人格修养和道德品质是学校教学工作的

5、基础动力，是学生“学会做人”的首选模范。为此，我们一方面认真加强师德制度建设与师德考核，要求全体教师对照《职业道德规范》逐条检查对照，找出差距，加强修养，养成师德反思习惯。　　2、搞好教师教育教学能力的培训　　“工欲善其事，必先利其器”，打铁必先自身硬。为此我们坚持做好：　　学科基本功培训：重点抓好集体备课、上课、说课、评课、课堂教学研讨。以教研组、备课组为单位，每学期定出校本学习工作计划，备课组每周有一次集体备课，要求做到：“三定”—定时间、定内容、定中心发言人；“三研究”—研究重难点、研究教法和研究学法。通过集体备课，商讨

6、教学上的疑难问题，取长补短，共同促进，共同提高。　　注重各层面教师的整体成长，实行以教研组内“研讨课“、校级-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料-----------------------------------

7、-----------“观摩课”、以及随机“推门课”等不同课型为诊断对象，进行“备课—听课—评析—改进”的全过程指导，帮助教师在实践中扎实、高效地改进教学行为，提高施教水平。　　还要求，校长、教导主任、中层领导和教研组长每学期听课要不少于20节，每位领导分管一个教研组，定时参加、指导组内教研活动，从而促使全校教师努力上好每节课。　　教育科研培训：着力通过教师对自己在课堂上所遇到的问题进行探究，引导教师进行科研尝试。对于有价值的问题，鼓励教师将其确立为课题进行研究，把教学与科研紧密结合起来。继续走“科研—培训”一体化之路，把研究

8、引向深入。　　3、理论培训学习　　观念的更新，认识的提高是课程改革顺利推进的保证。为帮助教师树立现代教育思想，确立终身学习的观念，了解未来社会对人才质量的期望和素质教育、创新教育对教师素质的要求，主要采取“内训”与“外请”相结合的方式，努力打造一支理念新、素质硬的教师队伍。