2015年潮南区初中毕业生学业考试(模拟)语文科试题含答案)

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1、2015年汕头市潮南区初中毕业生学业考试（模拟）语文科试题说明：全卷共6页，考试时间120分钟，满分120分，附加题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分得不超过120分。答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上。一、基础(24分)1．根据课文默写古诗文。(10分)⑴□□□□□，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。（《木兰辞》）（1分）⑵商女不知亡国恨，□□□□□□□！（杜牧《泊秦淮》）（1分）⑶中共中央十八大提出“依法治国”的方略，各级法院对冤假错案进行平反，正如《曹刿论战》里所说：“□□□□，□□□□，□□□。”这是深得民心的举措

2、。（2分）⑷坐断东南战未休。□□□□□□□？曹刘，□□□□□□□。（辛弃疾《南乡子》）（2分）⑸请把唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗默写完整：（4分）巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身。□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。2．根据拼音写出相应的词语。（4分）⑴他处处挨啄，被排挤，被shànxiào□□,不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。⑵何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，fúyè□□你。⑶富有创造性的人总是zīzībùjuàn□□□□地汲取知识，使自己学识渊博。⑷然

3、而，在zhòngmùkuíkuí□□□□之下决不能就此作罢，遭人哂笑。3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：()（3分）A．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相看。B．季节有自己的变化规律，它总是春、夏、秋、冬，循序渐进。C．王小波是当代较有影响的作家，他的杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。D．她父亲思想开明,对儿子和女儿一视同仁，并无重男轻女的思想。4.下面语句没有语病的一项是：（）（3分）A.一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于是否通过生活现象地描写反映了生活的真实面貌。B.初次见面时，还只

4、是十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多的话题，因而谈得很少。C.不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深地吸引住了。D.未来战争必将是海、陆、空、电、网一体化的新型战争，而在这神秘的战场空间，国家意志将充分得到体现。5.仿照下面画线句子再续写两个句子，使之构成一组排比句。（4分）阅读经典名著，我们常为书中的人物所感动：阅读《钢铁是怎样炼成的》,常为保尔·柯察金钢铁般的意志和为理想而献身的精神所感动；阅读《》,常为所感动；阅读《》,常为所感动。二、阅读（46分）阅读下面文段，完成第6—18题。（一）课内文言文阅读（10分）

5、语文试题第12页（共12页）①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。卷石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。6.解释下面句子中加点的字词。（

6、3分）⑴卷石以为底（）⑵潭中鱼可百许头（）⑶佁然不动（）7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)⑴蒙络摇缀，参差披拂。⑵斗折蛇行，明灭可见。8.下面各项对原文的分析理解，不正确的一项是（）(3分)A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。B.作者善于捕捉景物的特征。如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周，把小石潭绘就成一幅美妙的图画。C.本文语言凝练。写卷石的形态各异，仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字刻画；写小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；写环境

7、的清新和心绪的烦躁，仅用了“过清”二字加以揭示。D.本文借景抒情，把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。体现了王国维在《人间词话》中的“一切景语皆情语”的特点。(二)课外文言文阅读（9分）秦西巴纵鹿孟孙猎而得鹿，使秦西巴持归烹之。鹿母随之而啼，秦西巴弗忍，纵而予之。孟孙归，求鹿安在，秦西巴对曰：“其母随而啼臣诚弗忍窃纵而予之。”孟孙怒，逐秦西巴。居一年，取以为子傅。左右曰：“秦西巴有罪于君，今以为子傅，何也？”孟孙曰：“夫一鹿而不忍，又何况于人乎！”此谓有罪而益信者也。9.下面各组句子加点字意思相同的一项（）(

8、3分)A.纵而予之/予尝求古仁人之心B.居一年/居庙堂之高C.使秦西巴持归烹之/使人之所恶莫甚于死者D.秦西巴弗忍/神弗福也10.用“/”给文中划线句