物理化学教学

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1、物理化学教学参考文献(题录)汇编河北科技大学物理化学教研室26气体部分[1]从实验定律到气态方程式.陈孝华.物理教学,1960(2):11.[2]实际气体状态方程式.庞天海.化学通报,1965,12,52.[3]状态方程式的一种简便推导方法─线性积累方法.赵振业.东北师大学报,1981,3,49[4]理想气体压强公式的几种推导及讨论.吴瑞贤.物理教育,1982,2,10[5]范德互尔斯方程中的b和斥压强.门甫.大学物理,1982,10,14[6]零压极限下真实气体行为的讨论.陆大洪.化学通报,1984,7,52[7]纯非理想气体逸度计算的理论研究.赵亚乾.兰州铁道

2、学院学报,1989,2,64[8]谈压缩因子图的教学.姚明明.大学化学,1990,5,22[9]范德互尔斯气体的多方过程.吴瑞贤等.黄淮学刊,1990,3,72[10]一个改进的VanderWaals方程.朱宪.上海科技大学学报,1991,2,31[11]压缩因子图与分子位能曲线的对应关系.翁长武.化学通报,1992,4,53[12]非理想气体和实际气体.梁毅等.大学化学,1996,2,58[13]混合理想气体绝热指数的计算讨论.吴新明等.化学通报,1997,2,5826热力学第一定律部分[1]热力学发展史概要.王竹溪.物理通报,1962,4,145[2]近代热化

3、学发展概况.冯师颜.科学通报,1962,10,6[3]对“理想气体自由膨胀时不作外功”的探讨.樊文涛.化学通报,1962,5,62[4]也谈“理想气体自由膨胀时不作外功”.刘范.化学通报,1962,8,58[5]负绝对温度的热力学及其重要性质.杜复钦.物理通报,1964,12,541[6]把宏观的微观的方法紧密结合起来建立化学热力学的新教学体系.潘道皑.化学通报,1980,4,31[7]试谈热力学第一定律的实质及其应用.胡一飞.徽州师专学报,1981,2,17[8]关于化学反应的△H及△G的单位.张仲仪.化学教育,1983,4,17[9]量的基本概念及量和单位的关

4、系.刘天和.化学通报,1983,9,56[10]国际单位制(SI)及其有关问题.刘天和.化学通报,1983,10,54[11]化学中的量和单位的若干问题.刘天和.化学通报,1983,11,45[12]非平衡非线性现象和涨落化学─物理化学的新课题.李如生.化学通报,1984,5,41[13]矩阵法配平化学计量方程式.施印华.化学通报,1984,7,50[14]反应进度.黄锡麟.化学教育,1984,6,33[15]教师不教─教师的任务是启发学生.LeonardK.Nash.化学通报,1985,4,58[16]热力学函数变量的量纲及其含义.王致永等.化学教育,1985,

5、3,48[17]如何理解一些热力学公式的压力条件.赵叔希.化学教育,1985,4,32[18]配平化学方程式的矩阵变换方法.殷福珊等.化学通报,1987,6,53[19]消元法配平化学反应方程式及其程序化.张锡辉等.化学通报,1987,3,50[20]为什么燃烧热最小,火焰温度却最高?.王树志.化学教育,1987,4,31[21]过程热量等于过程焓变的准确压力条件应该是什么?.范崇正.化学通报,1988,5,2663[1]热力学数学研究初探.史宇文.天津大学学报,1988,1,92[2]和定义的修改.薛天裕.宁夏教育学院学报,1988,1,2[3]关于热效应的若干

6、概念的探讨.刘士荣等.湖南师范大学自然科学学报,1988,2,27[4]等压条件是△H=Qp一式压力条件的严格描述与发展.伏义路等.化学通报,1989,6,62[5]功、热概念新论介绍.谢乃贤等.化学通报,1989,8,48[6]热力学的新进展.何应森.化学通报,1989,4,35[7]等温过程和等压过程的定义辨析.袁达源.广东教育学院学报,1989,3,36[8]反应进度及其应用.吴金添.化学通报,1990,2,53[9]独立化学反应与反应进度.刘晓地等.化学通报,1990,7,51[10]也谈公式△H=Qp的压力条件.杨永华.化学通报,1990,4,64[11

7、]对几个所谓反常问题的热力学浅析.高悌等.化学教育,1990,3,39[12]从化学热力学的角度谈化学反应的动力和阻力.林紫荣等.汉中师院学报,1990,1,55[13]对△U=0的直线过程的讨论.尹殿云.黄淮学刊,1990,2,58[14]温度的洛仑兹变换.刘健敏.科学通报,1990,15,1144[15]估算有机化合物生成焓的方法.邓韬奇.化学通报,1993,11,53[16]物理化学中的常用的量、单位和符号.黄仁权.化学通报,1991,3,59[17]努力提高物理化学课的教学质量.沈文霞等.大学化学,1991,2,11[18]化学热力学专论之二:广度量与强度

8、量.高执棣

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