四强教育个人发言稿

《四强教育个人发言稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、四强教育个人发言稿　　四强教育个人发言稿　　　根据XX党总支主题教育活动的安排部署，本人在第一阶段深入学习教育的基础上，采取“领导点、同事提、自己找、集体议、互相帮”的方式，认真对照“四强干部”、“三严三实”的要求、“七个有之”的问题，深入查找自身存在的问题，深刻剖析，提出努力方向和整改措施。现将本人剖析情况报告如下:　　一、存在的问题　　(一)党员讲党性方面存在的问题　　1、政治责任意识不够强。在政治学习上投入的时间还不够多，政治责任意识不强。作为XX支部的一员--总务处副主任、我虽然积极参加了每次政

2、治学习，却没有和后勤的工作人员一起政治学习过，大讨论时也是和XXX在一起，这种政治责任意识不强的行为可能会引起后勤工作人员的不满，而且作为XX支部唯一的一名汉族同志，我的这种行为也不利于增强民族团结。　　2、遵守政治纪律不够严格。对于政治纪律，不够重视，总认为只要做到“四个服从”，就没有问题了。客观上存在有时发扬民主不够充分，听取意见不够广泛，对自己分管的宿舍管理工作讲管得多、抓得多、与XXX谈话少、对XXX关心少。如:20xx年3月，……(具体事例略)　　3、“自重”意识不足。“自重”是指对人生价值和

3、人格形象的自我重视。既不要小瞧自己又不能被别人小瞧。我作为一名中层干部对宿舍管理工作投入的时间较多，却很少参加教研活动、文体比赛，在这些方面自己没有树立起”我能行“的意识，没有发挥”比、带、赶、帮、超“的作用。工作上愿意努力却又缺乏创新意识，只求完成任务不求完成得更好。例如:20xx年3月初，XX安排我工作职责，我两天时间就做完交差了。没有收到XX的好评、也没有受到XX的批评，当时好自我感觉良好。可是现在想来，我细化的职责还是有漏洞的，那时候考虑得不够周全。　　4、党性原则不强。作为一名中层干部，我有时

4、会以“我还不是一名党员”为由放松对自己的要求，信念还不够坚定。发挥模范带头作用不够明显。如:20xx年3月份，XX开展“党员讲党性、干部将标准”主题教育活动，刚开始时我甚至想到:党员讲党性么，我又不是党员，跟我没关系。现在才知道这种想法是极端错误的，正因为我不是党员，才应该向党员同志看齐。　　5、宗旨意识薄弱。通过对照检查，我发现全心全意为人民服务的意识不强，全心全意为群众切实解决问题方面做的不够。如:在平时工作中，与后勤工作人员见面只是打打招呼，未真正与教职工静下心来谈心，后勤工作例会上也只顾安排工作

5、，没有给他们发表看法、提出意见建议的机会。　　(二)干部讲标准方面存在的问题　　1、贯彻县委决策部署、会议和文件精神理解不透彻，落实时、执行时，与XX后勤实际工作结合不够紧密。抓工作缺乏责任意识和“钉钉子”精神，缺乏对策和方法、开拓创新精神，缺乏破解难题的办法、手段。如:迄今为止，未找到提升住校生学习成绩的有效途径和方法，提高后勤工作人会员的工作热情和积极主动性方面有所欠缺。　　2、学习主动性、自觉性不强。经常以工作多为理由，放宽了对自己的要求，学习的主动性、自觉性不强，不能坚持每天读报纸、看新闻联播。

6、如:每周三晚上我在宿舍带班，错过了当晚的新闻联播，而第二天也没有抽时间利用网络补上这一课。　　3、工作责任意识不强。满足于按部就班，领导交待了的事就去做;没有交待的事，即使是自己职责内有时不会主动去做。有时做事就是为了完成任务，有时存在交待下属去办，没有及时督促、检查、落实，造成一些工作浮在表面，未从根本上解决问题，效果不佳。如:对宿舍的卫生检查、工作记录检查方面，听组长汇报多，自己亲自检查较少。　　4、奉献精神有待于加强。经常忙于宿舍管理工作，班级教学投入精力不多。如:本学期担任五年级(9)班数学课程

7、，虽然认真备课、上课、反思，但是没有能够坚持每天批改当天的作业，有时会两天的作业一块儿改。　　5、敬业精神有待于坚强。工作激情和艰苦奋斗的精神有待提高。如:今年3月，为迎接消防安全“三化、四个能力”达标验收工作，我连续几天晚上加班那至深夜，就去向领导诉苦，甚至提到能不能给加班费。　　二、原因分析　　1、责任意识上存在差距。主要表现在实际工作中，只注重结果，用制度去约束人、管理人，对于过程不够重视，很少与后勤工作人员谈心，没有想方设法提高他们的积极性。　　2、宗旨意识上存在差距。全心全意为人民服务的宗旨意

8、识树立得还不牢固。不能时时处处对照党员标准严格要求自己，服务群众。　　3、党性修养上存在差距。对照党员标准自我剖析，我觉得自己党性修养不够。自己虽然也常常告诫自己，但在具体工作中，为老师、为学生办事做得不够;可现实中自己助人为乐做得并不多，艰苦奋斗、谦虚谨慎未能处处身体力行。　　4、践行“三严三实”上有差距。急于求成，过分追求立竿见影的效果。自身示范带头作用发挥不够。在创新工作方法和手段方面有所欠缺。思想比较保守，因循守旧，开拓创新劲头不足