行测数量关系讲义

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1、数量关系名师模块班讲义数量关系主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能,主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。上篇数字推理第一种题型:数字推理。每道题给出一个数列,但其中缺少一项,要求应试者仔细观察这个数列各数字之间的关系,找出其中的排列规律,然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。备考重点方向:数字敏感:单数字(因子、相邻数)发散、多数字联系1、圈三数法:圈其中三个大的,研究其规律2、n基础数列类型(第零章详细阐述)n五大基本题型(多级、多重、分

2、数、幂次、递推)n基本运算速度(计算速度、数字敏感)【例】1、2、6、16、44、(126)【例】2、1、5、7、17、(31)第零章基础数列类型基本数列:1、【例】7、7、7、7、7、7、7、7、7…2、【例】2、5、8、11、14、17、20、23…3、【例】5、15、45、135、405、1215、3645、10935…4、2、3、5、7、11、13、17、19…4、6、8、9、10、12、14、15…【注】1既不是质数、也不是合数。5、【例1】1、3、4、1、3、4…【例2】1、3、1、3、1、3…【例3】1、3、4、-

3、1、-3、-4…循环数列6、【例1】1、3、2、5、2、3、1…【例2】1、3、2、5、5、2、3、1…【例3】1、3、2、5、-5、-2、-3、-1…【例4】1、3、2、0、-2、-3、-1…对称数列7、【例1】1、1、2、3、5、8、13…【例2】2、-1、1、0、1、1、2…【例3】15、11、4、7、-3、10、-13…【例4】3、-2、-6、12、-72、-864…简单递推例题精讲【例1】582、554、526、498、470、(A)A.442B.452C.432D.462【例2】8、12、18、27、(C)A.39B

4、.37C.40.5D.42.5【例3】64、48、36、27、81/4、(243/16)等差数列趋势:1、大数化2、正负化等比数列趋势:1、数字非正整化2、公比非正整化第一章多级数列第一节二级数列(做一次差)例题精讲【例1】12、13、15、18、22、(B)A.25B.27C.30D.34【例2】32、27、23、20、18、(D)A.14B.15C.16D.17【例3】2、3、5、9、17、(C)A.29B.31C.33D.37【例4】20、22、25、30、37、(C)A.39B.46C.48D.51【例5】1、4、8、1

5、3、16、20、(B)A.20B.25C.27D.28【例6】39,62,91,126,149,178,(B)A.205B.213C.221D.226【例7】102、96、108、84、132、(A)A.36B.64C.216D.228【例8】32,48,40,44,42,(B)A.41B.43C.47D.49【例9】1、2、6、15、31(B)A.53B.56C.62D.87【例10】6、8、(B)、27、44A.14B.15C.16D.17第二节三级数列(做两次差)例题精讲【例1】1、10、31、70、133、(C)A.13

6、6B.186C.226D.256【例2】0、4、16、40、80、(D)A.160B.128C.136D.140【例3】0、1、3、8、22、63、(C)A.163B.174C.185D.196【例4】1,8,20,42,79,(D)A.126B.128C.132D.136【例5】5、12、21、34、53、80、(D)A.121B.115C.119D.117【例7】1、9、35、91、189、(B)A.361B.341C.321D.301第三节做商数列例题精讲【例1】1、1、2、6、24、(C)A.48B.96C.120D.1

7、44【例2】2、4、12、48、(C)A.96B.120C.240D.480核心提示:做商数列相对做差数列的特点是:数字之间倍数关系比较明显。【例3】2,6,30,210,2310,(B)A.30160B.30030C.40300D.32160【例4】100,20,2,2/15,1/150,(A)A.1/3750B.1/225C.1/6D.【例5】1200,200,40,(A),3A.10B.20C.30D.5【例6】675、225、90、45、30、30、(C)A.15B.38C.60D.124第二章多重数列多重数列两种形态:

8、1、交叉;2、分组。多重数列两个特征:1、长(大于等于8项);2、两个括号。例题精讲【例1】3、15、7、12、11、9、15、(A)A.6B.8C.18D.19【例2】33,32,34,31,35,30,36,29,(B)A.33B.37C.39D.41【例3

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