人教新课标历史与社会八上期末复习系列

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1、人教新课标历史与社会八上期末复习系列——学生必备考点手册考点1：了解丝绸之路与隋朝大运河的概况（a）(历史与社会八上P60、61、68、87、88)（一）丝绸之路的概况(历史与社会八上P60、61、68)1．丝绸之路的开辟（1）张骞通西域21世纪教育网版权所有①西域的地理位置:两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆地区和更西的地区，称为西域。②张骞出使西域的时间与目的:为了联络大月氏共同夹击匈奴，张骞分别于公元前138年和公元前119年两次奉汉武帝之命出使西域。③路线：从长安出发，过玉

2、门关和阳关，经今天的新疆境内，翻越葱岭，到达大月氏等西域各国。（2）张骞通西域以后，各国商人、使者东来西往，通过河西走廊，开通了一条从长安向西，往中亚、西亚，直达欧洲的交通大道，中国的丝绸等物品可以运到古罗马。这条沟通中西交通的陆上要道，就是著名的“丝绸之路”。2．具体路线:起点：长安；终点：大秦（古罗马）。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminals

3、tationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus3．丝路明珠——敦煌敦煌是河西走廊最西端的城市，自汉代以来，一直是丝绸之路上的重镇。敦煌壁画见证了丝绸之路的繁荣。4．丝绸之路的历史作用（1）丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道。除了丝绸，中国的陶瓷、铁器、漆器等商品也是通过这条道路运送到西方。而西方商人则利用这

4、条道路把毛皮、香料、药材、珠宝等物品运到中国。（2）丝绸之路也是东西方文化交流的桥梁。在汉代的城市街头，就能看到古罗马魔术艺人的表演。唐代朝廷上下，非常流行的马球游戏，就是从波斯经丝绸之路传人中国的。（3）丝绸之路沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。（提醒：丝绸之路是中国古代对外开放的见证。）【补充阅读】西汉对西域的管理21世纪教育网版权所有公元前60年，西汉政府在西域设立“西域都护府”，管辖天山南北的西域事务。从此，这一地区正式归入西汉的版图，成为中国不可分割的一部分。西域

5、都护府的设立，保障了东西商路的畅通，加强了中原地区和西域广大地区的交流，以及对西域地区的管理。这是新疆地区正式接受中央政权管辖的开始。（二）隋朝大运河的概况(历史与社会八上P87、88)1．开凿：隋炀帝用了6年时间（605年至610年），征发数百万民工，在已有天然水道和人工运河的基础上开凿而成。目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3

6、.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus原因：①我国主要河流的走向是自西向东，南北交通很不便利。②唐朝后期经济重心开始逐渐向南转移，而当时中国的政治中心在北方，南粮北运成为关系到王朝安危、政局稳定的一个重要因素。③隋炀帝为加强北方和东南地区的控制，到江南巡游。2．地位：

7、全长两千多公里，是古代世界上最长的运河。3．概况：“一个中心、两个端点、四个河段、五大水系”。（1）“一个中心”——洛阳。（2）“两个端点”——北端点为涿郡（现北京），南端点为余杭（现杭州）。（3）“四个河段”、“五大水系”——从北到南依次为：永济渠（连接海河和黄河），通济渠（连接黄河和淮河），邗沟（连接淮河和长江），江南河（连接长江和钱塘江）。4．作用：大运河的开通，有力地促进了我国南北经济文化的交流与发展，对于巩固统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用。为中国古代经济重心南移创造了条件。提示：1．

8、结合地图掌握丝绸之路和隋朝大运河的概况。2．比较丝绸之路和隋朝大运河的不同21世纪教育网版权所有丝绸之路隋朝大运河开辟（开凿）朝代西汉隋朝交通方式陆路交通水路交通主要影响促进东西方经济文化交流（对外）促进中国南北经济文化交流（对内）考点2：了解汉唐盛世文化的概况，列举宋元农牧文化交融的事例（a)(历史与社会八上P63—67、94—96、100—106)（一）汉唐盛世文化(历史与社会八上P63—67、94—96)1．汉唐盛世文化出现的原因：社