人教新课标历史和社会八上期末复习系列——期末模拟试卷(一)

人教新课标历史和社会八上期末复习系列——期末模拟试卷(一)

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1、人教新课标历史与社会八上期末复习系列一、选择题:(每小题2分,共40分)1.古代埃及、古代西亚、古代印度,古代中国文明产生的相同原因有()A.经济发达B.地处大河流域C.人类出现较早D.较早地建立了奴隶制国家2.随着生活水平的提高,越来越多的中国人到世界各地旅游。埃及开罗最吸引人们参观的古代遗迹是()ABCD3.禹死后,启继承父位成为夏朝第二代国王公天下”变成了“家天下”,这标志着下列哪一制度的出现(A.禅让制B.王位世袭制C.分封制D.种姓制4.制度创新是政治文明的体现。右图所反映的是创建于西周时期的A.郡县制B.分封制C.行省制D科举制5.对于春秋时期诸侯的争霸战争,下列说法不正确Hili

2、kiiih6.A.争霸战争给社会带来种种灾难C.促进了周王朝的巩固和统一刘邦和项羽争夺帝位的战争是B.有利于国家走向统一D.促进了社会生产的发展A.巨鹿之战B.马陵之战C.长平之战D.楚汉之争7.有一个旅游团想去了解欧洲故古老的文明,他们的最佳旅游地应是A.希腊B.英国C-法国D.德国9.“帝国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来,络绎不绝。”材料中的“帝国”是A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼土耳其帝国10.中世纪早期,学者们的思想灵感来源于《圣经》和教会;11世纪初期,西欧的一些主教

3、们在教区内组建学校,并邀请知名学者担当主讲教师;12世纪,教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。上述材料反映了中世纪时基督教会A“宣传耶稣就是“救世主”B.对西欧政治制度'•的影响C.是西欧社会的宗教权威D.促进了文化教育的发展10.日本是一个善于学习外来先进文化的民族。公元7世纪,在学习中国隋唐制度的基础上进行的改革是()A.大化改新B.査理•马特改革C.明治维新D.废除农奴制改革11.7世纪初诞生于阿拉伯半岛的宗教,其创始人号召人们放弃多神崇拜,只信奉唯一的神安位。他对一神教的宣传,促进了半岛的统一。该宗教是()A.佛教B.道教C.伊斯兰教D.基督教12.中学生小文和小明为完成老师布

4、置的学习与探究活动开展了历史考察,他俩考察了下列四大建筑,其中属于佛教建筑的是()A.陕西韩城太史祠B.河南洛阳白马寺C.四川成都青城山D.福建泉州老君像13.某电视台要聘请法制栏目主持人,如果时光穿梭回到战国时期,你认为哪一思想学派的代表最适合担任该栏目主持人()A.儒家B.法家C.墨家D.兵家14.被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的我国第一部纪传体通史是()A.《史记》B.《汉书》C.《资治通鉴》D.《三国演义》15.中医是中国的传统医学。东汉的张仲景对中医的发展作出了巨大的贡献,被后世尊称为“医圣”。他撰写的一部著名医学著作是()A.《九章算术》B.《齐民要术》C.《伤寒杂病论》

5、D.《本草纲目》16.资源的回收和再利用是保护环境的一个重要概念。东汉时,有一个人改进了造纸术,体现了这一概念,他是()A.扁鹊B.蔡伦C.张衡D.华佗1&下列图1、图2、图3反映的是中国古代封建王朝行政机构设置的主要情况,其中图2反映的朝代是()--皇帝_丞相_君r■御史大夫--中书省亍皇帝一尚书省一-门下省一图1图2SS一一「」--「枢密院厂中书省直辖地皇帝一中书省御史台匚行中书省A.秦朝,B-汉朝C-唐朝D.元朝二、非选择题:(共60分〉21.阅读下图,结合大河文明的知识,回答下列问题:(10分)(1)A处的文明古国是,它发源于尼罗河。(时间)该国成为一个地跨亚非两洲的帝国。(2分)(2

6、)B处为古代西业的“新月沃土”,公元前18世纪统一该地。在文化上人们发明了文字。(3)C处为印度,这里曾出现了一种严格划分社会等级的制度,后来为反对该制度,诞生了世界三大宗教之一的o(2分)(4)D处是古中国,母亲河有和。该国有文字可考的历史是从开始的。(2分)(5)从A、B、C、D四个地区所处的地理环境上看,说明世界上古老文明的产生有什么共同点?(2分)22.阅读材料,回答问题。(10分)材料一:早期的A宗教主张在上帝面前人人平等,倡导信徒间衣食互济、患难相助,对帝国内身处困境的广大下层民众产生了巨大的感召力。材料二:宗教B在早期倡导众生平等,力图在宗教领域突破四大种姓间的严格界限。材料三:

7、宗教C以信仰真主安拉为主要教义。(1)根据材料判断以上三种宗教的名称。三种宗教的典型建筑分别是什么?(3分)(2)宗教A在中世纪成为哪一地区的统治思想?宗教C的经典著作是什么?(2分)(3)我国本土宗教最著名的是道教。其产生于什么时候?历史上曾历经艰难到佛教诞生地求法的佛学大师是谁?(4)宗教是人类信仰的产物,也是人类文化的重要组成部分。在平时生活中,我们应如何正确对待各种各样的宗教?21.阅读下

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