unit6 pets教案

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1、Unit6Pets教案　　初中英语导学案（7BUnit6Pets）　　GrammarI　　班级：　　姓名：　　　　自我评价：　　　　　【学习目标】　　1.知识目标:学习怎样使用祈使句　　2.技能目标:掌握祈使句的肯定句以及否定句结构。　　3．情感目标：通过本课学习，让学生懂得照看小动物小窍门.　　　　　学习过程　　【预习指导与检测】　　　　　　　　　一、预习导航　　1.lookafter照料、照顾/照看，如：　　　lookafterapatient　照顾病人　lookafterthepet　　照料宠物　　2.giveadvice　提建议　　　advice意思是“忠告，建议”。我们用api

2、eceofadvice表示一条建议　　3.Don’tgiveherfishUnit6Pets教案　　初中英语导学案（7BUnit6Pets）　　GrammarI　　班级：　　姓名：　　　　自我评价：　　　　　【学习目标】　　1.知识目标:学习怎样使用祈使句　　2.技能目标:掌握祈使句的肯定句以及否定句结构。　　3．情感目标：通过本课学习，让学生懂得照看小动物小窍门.　　　　　学习过程　　【预习指导与检测】　　　　　　　　　一、预习导航　　1.lookafter照料、照顾/照看，如：　　　lookafterapatient　照顾病人　lookafterthepet　　照料宠物　　2.giv

3、eadvice　提建议　　　advice意思是“忠告，建议”。我们用apieceofadvice表示一条建议　　3.Don’tgiveherfishbones.不要给她鱼骨头。　　　givesb.sth　意思是“给某人某物”，give后面跟的是双宾语。还可以用介词　　“to”构成givesth.tosb.　类似的动词有：　　　showsb.sth==showsth.tosb.　　passsb.sth==passsth.tosb　　　如：Pleaseshowmeyournewwatch.==Pleaseshowyournewwatchtome.　　二、预习成果　　（一）预习P98—P99，

4、在课本上划出下列词组和句子并翻译.　　1.遛狗____________________　2.照顾我的金鱼_______________　　3.追赶猫___________________　4.拽兔子的耳朵_________________　　5.清理金鱼缸__________________6.安静__________________　　7.吓唬猫____________________8.梳理狗毛___________________　　9.给狗洗淋浴__________________10.给它保暖__________________　　(二)根据句意及中英文提示填空。　　1.Myp

5、arrotoftenknocksonthedoorofthec_________whenheishungry.　　2.Howoftenshouldwecleanthefisht_________?　　3.Dogsneedalotof____________(锻炼).　　4.Weshouldkeepourclassroom___________(干净)andtidy.　　5.Howmany__________(刷子)doyouhave?　　6.Thecatisafraidofpeople.Don’t____________(吓)him.　　7.Thereisnothinginthebag.

6、It’sjustan____________bag.　　8.Theparrotoftenr__________mywords.　　9.Myparrothasbeautifulf____________.　　【课堂导学与互动】　　任务一：呈现　　1.教师向学生讲述：Oneofmyfriendswillleavehomeforsometime．Soheaskedmetolookafterhisdog．Idon’tknowhowtolookafteradog．Myfriendgavemesomeinstructions．Canyouhelpmetakesomenotes?Pleasetakeo

7、utyournotebooksandwritedownthefollowinginstructions．　　1)Givehimenoughfoodeveryday．　　2)Givehimcleanwater．　　3)Brushhisfureverymorning．　　4)Takehimoutforawalkatleastonceaday．　　5)Playwithhimforsometimeeveryday．　　6)Keephimwa