7b unit6 pets导学案

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1、7BUnit6Pets导学案　　7BUnit6Pets导学案　　Checkout　　班级：　　姓名：　　　　自我评价：　　　　　【学习目标】　　1.知识目标:　　①重点单词:(略)　　②重点短语:liveinatank,moveveryslowly,playwithballsandsticks,barkatpeople,eatlotsofvegetables,myfavouritefood。　　③重点句子:（略）　　2.技能目标:继续学习祈使句和情态动词。　　3．情感目标：培养学生爱护宠物的好习惯。　　学习过程　

2、　【预习指导与检测】　　　　　　　　　一、预习导航（略）　　同学们你们能用英语描述一些常见的动物，让你的同伴猜猜它们是什么动物吗？　　二、预习成果　　(一)．翻译词组　　1.一个关于扇尾金鱼的报告_____________2.保持鱼缸干净__________________　　3.对-------感兴趣__________________　4.带狗一起散步___________________　　5.向------吠叫______________________6.在窗台的边缘__________________

3、_　　7.发出许多噪音____________________8.处在危险中_____________________　　8.小心火__________________________10.用嘴敲笼子的门_________________　　（二）根据首字母、中文提示写单词　　1.Many_________(老鼠)areeatingthe________（胡萝卜）.　　2.Those_________(猎人)caughtthegroupof_______（骆驼）atlast.　　3.Theworkers_____

4、___（建造）many_______（大楼）lastyear.　　4.He________(刷)thedog’sfureveryday.　　5.It’sn_____________toreadEnglisheverymorning.　　6.Don’tf__________thelittleboy.Heisveryf__________.　　7.Heistheo________ofthe________（篮子）.　　8.Many_________(讲话人)arespeakingintheroom.It’sn____

5、____.　　9.Inthese________(抽屉)thereislotsof________（纸）.　　【课堂导学与互动】　　任务一：导入　　　呈现一些词汇，猜测是什么动物。　　任务二：活动　　1.Informationaboutpets呈现一些动物的图片，学生口述完成。　　Appearance　　Personality　　Lifestyle(food,livingplaces,actions)　　2.Howtokeeppets完成下列选词练习。　　1)Givethemhomes.　　hutchhousec

6、agetankbasketbox　　•Cleanthe______forthegoldfish.　　•Putthedogintoits_______.　　•Don’ttaketheparrotoutofthe_______.　　•Don’tlettherabbitliveinadirty_______.　　•Lookatthecatinthe_______.　　•Keepthe_______cleanforthemouse.　　2)Givethemfoodandwater.　　fish　bones　carrots

7、　vegetables　fishfood　rice　　•Itisimportanttofeedthegoldfish_________.　　•Itisagoodideatogivethedog__________.　　•Itisnecessarytobringthe________and________tothis　　hungryrabbit.　　•Itiswrongtofeedthecattoomuch_______.　　•Itisgoodtogivesome________tothemouse.　　3)Doo

8、therthingstotakecareofthemandmakethemhappy.　　walk　pull　frighten　brush　keep　teachput　clean　change　take　　•Youmust_______thedogonceadayifyouwantittobehealthy.　　•Youshouldnot________thetimid(