对郊区重点中学父母陪读现象的调查与分析

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1、对郊区重点中学父母陪读现象的调查与分析 　　对于父母陪读这种现象，社会上一直众说纷纭。前不久，笔者对部分学生和家长进行了随机抽样调查，赞成陪读的占３６.７％，反对的占６３.３％。赞成者多从为学生减轻压力，帮助他们提高成绩，以利于升学的角度出发。反对者则异口同声地认为，抱着的孩子长不大，必须让孩子学会自立自强。 　　笔者认为，陪读能解一时燃眉之急，但从根本上说陪读不是一种好现象，这种现象的产生有其复杂的社会、学校税、家庭、学生自身的原搐因。这些应当引起我们直足够的重视。 一、陪读狠现象的原因 （一）陪读剖现象的社会原

2、因： 　　龙前些年“千军万马挤独峙木桥”的场面已随着近伙几年来高校的持续扩招衅大为改观。如今，我国众高等教育毛入学率已达徐１９％，一些大城市的琵高考录取率高达７０％桅以上，高校在校生规模声居世界第一。越来越多品的人迈入大学门槛，预峪示着我国高等教育正由椽昔日的精英教育转向大尤众教育，无疑有助于提尖升国民的整体素质。 　枕　然而，高等教育的大屈众化态势似乎难以撼动活社会积淀已久的传统成房才观和用人观。上大学笋、上名牌大学、上名牌覆大学的热门专业，依然嫩是学生家长们的梦寐以趾求；分数和升学仍是绝素大多数学校、教师手中碑

3、惟一有效的“指挥棒”铝；而一些用人单位的门砸槛也随着就业形势的严弥峻水涨船高…… 　　深晶究其原因，主要还是人寅们的人才观存在误区，虚突出表现为成才标准惟急一化，把成才与学历文仗凭等量齐观；成才途径慕单一化，把上大学、拿旧高薪作为人生成功的必岿经之路。 　　当前，经哟济社会迅速变革，科技巷发展日新月异。社会对两人才素质的要求，已从叫昔日的单纯知识型转向副知识、能力和人格协调崭发展的综合素质型。胡泪锦涛总书记曾在去年召弗开的全国人才工作会议老上提出“不唯学历，不切唯职称，不唯资历，不卉唯身份”的“四不唯”官人才观，并

4、多次使用“样各类人才”的概念，强孽调“人人都能成才”。馋 　　对历经十载寒窗苦改读的莘莘学子来讲，能詹考上大学固然很好，但豫考不上大学也并不意味靠着成才之路从此断绝。盒上大学并不是惟一的成斩才之路。须知，学历文探凭之于个人，只是其经坞过人才生产程序的一个铃证明，并不能等同于其沼真正的价值。有学历文癣凭的人，是否可以被称瞩作人才，关键是看其是鹊否能干事、会干事。人蜘才的存在，本来就是能刽干事、会干事的人与其岔他人相比较的结果。 （牺二）陪读现象的学校原苑因 1、校的常规管理存粥在漏洞 　　随着招生规祸模的扩大，生源的

5、质量睁整体下降，学生参差不掷齐，有些住校生在宿舍咖的活动得不到有效的监给控，宿舍管理存在一些腿误区。随着学校管理模愚式的改革，逐步实现后芳勤社会化管理，有些学养生也是带着“有色眼镜浇”看人，对待生活老师漾的管理有应付之嫌。在官宿舍熄灯之后，仍有少瞎些同学侃大山，直接影箩响另一部分同学。甚至卵溜出去上网吧、包夜。癌 2、校食堂的伙食成问毅题 　　应试教育的社会系背景下，学生学习是第囤一要务，固然不能图物幌质享受，但家长、学生迈认为花了同样的钱得不勃到相应的回报，况且学周生正处于长身体的时候稽，需要加强营养，在生耳活上

6、给予照顾，陪读现甚象也就不奇怪了。 3、混少数学习自觉性的学生赞 　　教育不是万能的，疤学校老师有时也是爱莫虑能助，在多次教育以后在，效果仍不显著，学校灭老师也没办法，把这个佑“包袱”丢给家庭。让绑家长来加强监督和管理酣。 （三）读现象的家庭鸡原因 　　现在的大部分咱家长都认为考大学是孩佩子的惟一出路。为了能往给孩子多一点学习时间索，有些家长连叠被子，帚洗衣服这些事情都代孩灭子做了。以保证孩子每语天就是学、学、学。家躁长对孩子照顾得太周全鱼了。孩子却肯定有了惰泣性，还会认为父母能做啸的一切都是应该的，自秉然而然的就

7、会缺乏责任莉感。家长的陪读还有可众能与学校的教育产生悖荤逆。 （四）陪读现象的赔学生自身原因 1、学生钎自立自理能力差 　　现误在的学生大多数却是独沟身子女，自主能力差，争长期过着“衣来伸手，泥饭来张口”的生活，缺缺乏基本的生活能力，独喀立意识差。 2、学校的涪管理 　　由于升学的压噬力，各个学校都采取了驱不同的常规管理措施。铅由于在校上晚自习的“越不自由”、“不习惯”溅也导致部分学生退宿，稠自己租房，让父母来陪批读。 3、少数同学的学累习习惯差，自觉性差 　驾　当前，社会主义市场躯经济条件和在金钱大潮样的冲击下，

8、新的“读书模无用论”有所抬头，有抱些人没有文凭照样赚大剩钱，对少数学生的世界绸观、人生观、价值观有垒一定的冲击。他们学习霜目的不明确，学习态度宾不端正，对学习文化知葬识毫无兴趣。好逸恶劳楼，易受社会复杂环境乃割至不良风气的影响，沉氢缅于网吧、游戏机室、休吸烟、打架、斗殴、早悲恋、辜负家长的一片期千望，家长陪读也是没有正办法的办法。 二、正确溜看待陪读现象 （