曲线运动（复习）

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1、第一学时第3周　第3学时　　　上学时间2003年2月27日（星期四）　本学期累计学案8个学习内容第五章　复习（1）学习类型复习学习目标1.对曲线运动全章知识进行梳理，使知识成网络化；2.进一步巩固并学会曲线运动的条件、平抛物体运动的性质与特点、平抛运动物体的规律；3.学会规范的解题。学习重点知识的梳理及平抛物体运动的规律的运用学习难点平抛物体运动的规律的运用学习方法与学具综合分析法　学案知识点梳理学习过程一、知识的梳理：请根据自己所掌握的知识对一至三节的知识点进行梳理，并成网络化。二、典型实例分析：1.下面说法中正确的是（　）A．做曲线运动

2、的物体速度的方向必定变化　B．速度变化的运动必定是曲线C．加速度恒定的运动不可能是曲线运动　　D．加速度变化的运动必定是曲线运动分析要点：曲线运动的条件、曲线运动的速度方向与受合外力方向及轨迹的特点。2.一质量为1kg的质点自距地面20m高处由静止释放，同时受到水平向右、大小为5N的恒力作用，求（1）物体做什么运动？经多长时间落地？（2）物体从释放到落地水平位移是多少？（取g=10m/s2）分析要点：（1）分析运动的受力情况；（2）对运动的合成进行分析；（3）可利用分运动进行分析。3.平抛运动的速端连线是怎样的？（1）速度是矢量还是标量？（

3、2）画出平抛运动速度末端（3）总结结论。4.在490m的高空，以240m/s，的速度水平飞行的轰炸机，追击一鱼雷艇，该艇正以25m/s的速度与飞机同方向行驶。飞机应在鱼雷艇后面多远处投下炸弹，才能击中该艇？分析要点：（1）飞机上投下的炸弹在飞行过程中的运动轨迹；（2）鱼雷艇的运动特点；（3）炸弹击中鱼雷艇的特点是什么？（即是什么关系？）巩固练习：1.决定平抛运动物体飞行时间的因素是（　　）A．初速度　B．抛出时的高度　C．抛出时的高度与初速度　D．以上均不对2.甲、乙两球位于同一竖直线上的不同位置，甲比乙高出h，将甲、乙两球以速度v1、v2

4、沿同一水平方向抛出，不计空气阻力，下列条件中可能使乙球击中甲球的是（　　）A．同时抛出v1＜v2，且　　　　B．甲迟抛出，且v1>v2　C．甲早抛出，且v1>v2　　　　D．甲早抛出，且v1＜v23.物体在平抛运动的过程中，在相等的时间内下列哪个量是相等的（　）A．位移　B．加速度　C．平均速度　D．速度的增量4.小球从离地h＝5cm高、离竖直墙水平距离s＝4cm处，以v0＝8m/s的初速度向墙水平抛出，不计空气阻力，则小球碰墙点离地面高度是多少米？若要使小球不碰到墙，则它的初速度应满足什么条件？（g＝10m/s2）5.有一小船正在横渡一条

5、宽为30m的河流，在正对岸下游40m处有一危险水域。假若水流速度为5m/s，为了使小船在危险水域之前到达对岸。那么，小船相对于静水的最小速度为多少？6.如图所示，A、B是两块竖直放置的薄纸片，子弹m以水　A平初速度穿过A后再穿过B，在两块纸片上穿的两个洞高度差　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　为h，A、B间距离为L，则子弹的初速度是＿＿＿。B小结：　布置作业作业本P67－69.学后反思第二学时第4周　第1学时　　　上学时间2003年3月3日（星期一）　本学期累计学案9个学习内容第五章　复习（2）学习类型复习学习目标1.进一

6、步掌握匀速圆周运动的相关知识；2.能够学会对匀速运动的知识的综合应用，特别是解决一些现实生活中的例子；3.进一步加强曲线运动的知识点的网络化。学习重点知识点的梳理及匀速圆周运动的规律学习难点曲线运动知识的综合运动学习方法与学具综合分析法　学案知识点梳理学习过程一、请对四至七节的知识点进行梳理，并成网络化。二、典型实例分析：1.如图所示，直径为d的纸筒，以角速度绕O轴转动，一子弹沿直径水平穿过圆纸筒，先后留下a、b两个弹孔，v且Oa、Ob间的夹角为，则子弹的速度为多少？　　　　　　　　　　　　　　　　　分析与解：　　　　　　　　　　　　　　　

7、　　　　　　　　　　　（1）子弹与圆筒中是如何联系起来的？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）子弹作什么运动？圆筒又作什么运动？　　2.如图所示是生产流水线上的皮带传输装置，传输带上等间距地放着很多半成品产品。A轮处装有光电计数器，它可以记录通过A处的产品数目。已知测得轮A、B的半径分别为rA＝20cm、rB＝10cm，相邻两产品距离为30cm,1分钟内有41个产品通过A处。求：　　（1）产品随传输带移动的速度大小。（2）A、B轮轮缘上的两点P、Q及A轮半径中点M的线速度和角速度大小，并在图中画出线速度的方向。（

8、3）如果A轮是通过摩擦带动C轮转动，且rC=5cm，在图中描出C轮的转动方向，求出C轮的角速度（假设轮不打滑）。3.钟的秒针、分针、时针的角速度各是多少？若秒针长0.2m，则它针