对我国钢琴演奏者现状的思考

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1、对我国钢琴演奏者现状的思考内容摘要：在我国学习钢琴的热潮中，有一些钢琴演奏者经过一段时间的学习，觉得钢琴演奏枯燥乏味，并且逐渐失去了当初学琴时的动力和兴趣，甚至是放弃学习钢琴。这与钢琴演奏者重技轻艺的观念有很大的关系。同时在我国，钢琴演奏者还肩负着两项重要任务，一是要向世界证明中国人是能够完美地、有特色地掌握西方音乐；二是要对国内的听众进行钢琴音乐普及的任务。这两项任务要求我国的钢琴演奏者在演奏艺术中时刻都要重视其自身的民族性和时代性。关键词：钢琴演奏者重技轻艺民族性时代性现代钢琴传入我国只有100多年的历史，但是在改革开放的30多年来，我国在钢琴演奏艺术上取得了令世界瞩目的成绩，这也掀

2、起了社会上学习钢琴的热潮。目前在我国，无论是业余的钢琴演奏者，还是音乐院校中钢琴专业的学生，会普遍出现一种奇怪的现象，一些看似很有潜力的学生，经过几年的刻苦学习，却没有达到教师为其设定的预期目标。他们在演奏中表现得异常精彩，能胜任高难度的钢琴演奏技术，甚至在演奏过程中表现得极其投入，但是行家们却能看出，他们缺乏对音乐作品的深刻理解，无论怎么努力，也表达不出作曲家深邃的音乐思想内涵。同时，这种现状持续一段时间后，钢琴演奏者也会觉得自己的演奏枯燥乏味，从中发现不了钢琴音乐的魅力，随之便失去了继续学琴的兴趣和动力。笔者经过几年的调查研宄，拟从以下三点分析其原因。、钢琴演奏者重技轻艺的观念还需改

3、变我国的钢琴演奏者观念中存在一个误区，一些人认为演奏技术的高低完全代表了钢琴的整体演奏水平，从而忽略了个人素养等方面的提升，也就是通常所说的重技轻艺的现象。演奏技术是钢琴演奏的基础，它的提高可以在学习过程中非常明显地表现出来，大多数的观众也容易看到，而个人素养却在短时间内是不容易被察觉的，只有在长期不断的积累过程中才会发生质的飞跃。由于钢琴演奏者的个人素质不易被察觉，同时也是个长期的积累过程，因此这一点很容易被人们忽视，但这确是钢琴演奏艺术的精髓。一些钢琴演奏者重技轻艺观念的改变需要演奏者、教师和家长三者的积极配合。首先，钢琴演奏者要认识到重技轻艺的观念对自己的危害，认识到纯技术型的演奏

4、艺术是不会长久的，也不会有感人的艺术魅力，而且还会使自己慢慢丧失对钢琴演奏艺术的热爱，同时还要以极大的耐心和精力去全面提升自己的综合素质。其次，钢琴教师要在平时的教学活动中，时刻提醒并督促学生重视综合素质的培养。肖邦把教师的责任看得很重，他要求学生严肃认真地对待音乐，要求学生认真地学习专业理论课，同时还关心他的学生都阅读什么样的书籍。涅高兹也是一位非常重视学生演奏技艺水平的钢琴教育家。“涅高兹修养深厚、学识渊博。在多年的教学工作中，摸索并建立了一整套音乐教学体系，其目的是使学生了解真正的音乐，掌握音乐的实质，表现音乐艺术，而不是教学生单纯地铸炼高超技术的方法、演奏方式和所谓的诀窍等。”①

5、因此，钢琴教师应当肩负起扭转学生习琴观念的重任。最后，一些习琴学生的家长普遍有这样一种想法，认为自己为儿女投入大量的时间与金钱，想尽可能快地看到效果。对于这些家长来说，他们所期望的效果大都是只要能够短时间内掌握就是最大的收获。但是，经过几年的学习，他们逐渐发现，他们听到的只是孩子们弹奏的音符而并非真正的音乐。有的家长才意识到，他们当初对孩子纯技术训练的重视是多么的狭隘与急功近利。因此，对于学琴孩子的家长来说，从一开始就要做好长期战斗的准备，不能催促孩子一味地进行纯技术练习，也不能带领孩子频繁地去参加各种类型的才艺比赛，这不仅浪费了孩子本应该进行艺术修养提升的大好时光，又耗费了孩子的精力。

6、当然，进行专门的技术训练是很有必要的，但是如果家长只顾孩子的技术训练，其结果就会适得其反。因此，必须要有演奏者、教师和家长三者的积极配合，在长期的学习、积累和实践中，在练习演奏技巧的同时，注重个人修养的提升，才会培养出优秀的钢琴演奏者。二、钢琴演奏者要重视自身的民族性我国在近30年间出现了很多让欧洲人都称赞的钢琴演奏家，除了他们必备的钢琴演奏素质外，还有一个重要的原因：他们是中国人，他们接受着中国文化的熏陶，他们在演奏时对欧洲的音乐注入了深厚的中国文化，这就是中国钢琴演奏家能够立足于世界钢琴演奏舞台的秘密所在。因此，钢琴演奏者要清楚地意识到，自身拥有的本民族文化时时刻刻都在滋养着其演奏艺

7、术，其与生倶来的民族性是根深蒂固的。钢琴家傅聪就是一个有力的证明，他一生的钢琴演奏都以中国文化为根，他的音乐是中国文化与西方文化的结晶。“独立见解、艺术个性，不是在真空中产生的，任何个性都要基于一定的文化土壤。早在1955年肖邦比赛获奖时，一位意大利评委就对傅聪说：‘只有古老的文明才能给你那么多难得的天赋，肖邦的意境很像中国艺术的意境。’1956年3月傅聪在南斯拉夫演奏，当时的评论说：‘傅聪的演奏艺术，是从中国艺术传统的高度明确性脱