献给母亲的歌说课稿

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1、献给母亲的颂歌各位评委，老师：大家好！我今天说课的题目是《献给母亲的歌》，选自人教版《语文》八年级下第一单元的一篇综合性学习。（演示幻灯片1）。我的说课过程主要分说教材和说教学过程两部分。（演示幻灯片2）一、说教材（一）教材的选用说明。（1）、本课拟在完成第一单元教学后，所设置的一节综合性学习。本单元写人记叙文阅读教学的重点篇目，在写人技巧上有可借鉴之处。在完成本单元教学后，引导学生通过比较、总结、归纳，在掌握其写人技巧的基础上指导学生写作，是符合学生的认知规律的。叶圣陶先生说的好：“课文无非就是例子”（2）本单元胡适的《我的母亲》选文充分体现语文课程人文性的特性。选文在情感

2、态度价值观上具有重要作用：选文所写对象为母亲，所吟咏的是永恒不变的母爱，所抒写的是子女对母亲的怀念之情，重点写母亲对我耳濡目染、潜移默化的影响。是引导学生感悟父母关爱，体谅父母苦心的好教材，又便于向课外拓展延伸，更有利于指导学生学会真实自然的将写作中所要抒写的情感寓于所记之事中。（二）教学目标的确定。活动目标1．通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，让学生感受到平凡而又伟大的母爱。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingde

3、zhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrec

4、orderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand52．每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来，与大家共享。3．爱是至高无上的。尊重母亲的爱，让学生学会感激身边最亲近的人。二、说教法学法（一）教法：新课标指出：“教师是学习活动的组织者和引导者。”课堂教学要充分让学生自主学习，发挥学生的主观能动性。因此，本着启发式原则，通过多种具体的教学方法来激发学生的兴趣，突破教学重点和难点。我采用点拨引导法、比较归纳法；为能有效完成本节课的情感目标，我采用创设情境法，多媒体展示法。（二）学法：“学生是语文学习的主人”、“

5、倡导自主、合作、探究的学习方式”（《语文课程标准》），要重视引导学生主动参与课堂以唤起他们的切身感受。教学中学生自身活动必不可少，小组议学，掌握重点；交流合作，突破难点。三、活动课程设计：（一）、课前准备1．请全班同学分成四个小组查找有关资料，注重搜集描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品；展现刻画母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品；新闻媒体报道过的有关母亲的感人事迹；以小组的形式，合作搜集、整理，在老师的指导下，用不同的形式展示成果。2．事先跟家长联系，请家长和学生聊聊天，让学生整理好聊天内容，并记录下来。3．学生准备一份送给母亲的小礼物，要求必须是自己亲手做的。4

6、．准备好与母亲有关的音乐作品，作为背景音乐贯穿整个活动。（二）、教学过程（1）、创设情境，导入新课。(放背景音乐《鲁冰花otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictor

7、yofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand5》)同时用幻灯打出图片。有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱