第12章 员工基本工资组成模块

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1、第12章员工基本工资组成模块大连理工大学电子音像出版社出版学习目标理解三层架构得基本思想;根据业务逻辑分析需求;把需求进行细化、分解,搭建标准三层架构的基本框架;理解三层架构中各层的相互引用的知识;理解工厂层和接口层在整个架构体系中的作用;能分步骤实现三层架构的代码。业务逻辑分析在学校中有三种工资的计算方法。首先,所有职务都有基本工资。包括学院的领导、教师、行政人员、保卫人员。除了基本工资,有两种职务工资还有其它组成部分:教师,要领取课时费;保卫,要领取值班津贴,而且保卫的值班津贴要分白班和夜班,因为白

2、班和夜班的津贴额是不一样的。所有工资发放都按月计算。设计测试用例测试用例要求。输入:员工流水号(员工号)、发放工资的年、发放工资的月。输出:员工的具体职务、员工在此年此月的基本工资(三个组成部分的明细)、课时费、值班津贴。设计测试用例界面输入:输入数据程序计算输出数据界面输出:员工号年月基本工资课时费(教师)值班津贴(保卫)需求的细化与设计 分析职务工资和学历工资员工的职务工资由员工的具体职务确定。所以我们要得到职务工资数,首先要得到员工的职务是什么。这些信息都储存在数据库的职务工资表(Duty)中。需

3、求的细化与设计 分析学历工资员工的学历工资由员工的学历高低确定。所以我们要得到学历工资数,首先要得到员工的学历是什么。这些信息都储存在数据库的学历表(Title)中但是在我们的用例设计中,我们输入的是员工号码,而不是输入的学历编号和职务编号,所以,还必须通过员工号码得到职务编号和学历编号。这个逻辑是操作的员工表(Employee)需求的细化与设计 分析学历工资EmpID(员工流水号)DutyID(职务编号)TitleID(学历编号)BasicWage(职务工资)TitleWage(学历工资)需求的细化与

4、设计 分析奖惩金额奖惩就是在基本工资之外,该月对员工的奖励或者因为员工违反了学校的纪律,对员工的扣除金额。和前面讲的职务、学历工资不同,奖惩每月是不固定的,也许没有,也许有,而且还有多条奖惩记录。关于员工的奖惩信息,储存在奖惩记录表(IncentivePenalty)中。需求的细化与设计 分析课时费和值班津贴如果职务是教师等教学人员,则要计算教师的课时费。就是教师每上一节课都有一定的费用;课时费信息,储存在课时计算表(SchoolTime)。通过EmpID(员工流水号)和SchoolYear(年)、Sc

5、hoolMonth(月)得到该年月这个员工的SchoolTimes(上课节数)。该月课时费=每节课金额×该月上课节数。需求的细化与设计 分析值班津贴如果是保安等保卫人员,他们是24小时轮换值班,每值一次班,都有一定的津贴,而且白班和夜班津贴不相同。值班津贴信息储存在津贴计算表(SubSidy)。通过EmpID(员工流水号)和SubSidyYear(年)、SubSidyMonth(月)得到该年月这个员工的SubSidyNight(夜班次数)和SubSidyDay(白班次数)。该月值班津贴=白班金额×该月白

6、班数+夜班金额×该月夜班数。标准三层架构的基本框架PAMS:表现层所有的窗体界面。BLL:逻辑层由表现层直接调用,通过逻辑层去调用接口层中的方法DALFactory:工厂层在工厂层中定义配置信息,利用反射的技术,决定在IDAL(接口层)中所定义的方法是由哪一个DAL(数据层)来实现。如果使用的是SQLServer数据库,IDAL(接口层)中的方法,就由SQLServerDAL来实现;如果要使用Access数据库,就由AccessDAL来实现接口层中的方法。IDAL:接口层定义完成任务所需要的方法。SQL

7、ServerDAL:数据层实现IDAL层中定义的方法。所有的数据库操作语句都写在次层中。可以定多个DAL(数据层)。如果是使用SQLServer数据库,可以命名为SQLServerDAL,如果是Access数据库,就可以命名为AccessDAL。Model:实体层作为数据的载体传递信息,类似结构变量。添加每层之间的引用关系PAMS:BLL、Model、SQLServerDALBLL:DALFactory、IDAL、ModelDALFactory:IDAL、ModelIDAL:ModelSQLServer

8、DAL:IDAL、ModelModel:无实现工资计算程序 界面设计实现工资计算的业务逻辑分析职务工资的过程我们知道,职务工资的计算要涉及到两张表,职务工资表(Duty)和员工表(Employee)。在界面输入员工流水号以后,首先要通过员工表(Employee)得到DutyID(职务编号),然后再把DutyID(职务编号)作为输入值,通过职务工资表(Duty)得到BasicWage(职务工资)。计算职务工资-Model层因为涉及到员工表和职

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