七年语文单元阅读

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1、二、阅读探究（一）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说呜蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首鸟根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小

2、球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。7．请用自己的话概括本段文字的内容。(2分)答：8．这段文字从多个角度进行了描写，分别按提示各找一个例句。（6分）(1)写视觉的：(2)写听觉的：(3)写味觉的：9．试从修辞角度分析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句的表达作用。（2分）答：10．请概括作者描写泥墙根一带的趣味的四件事。（每件事不超过4个字）（4分）答：11．作者笔下的百草园景色优美，乐趣无穷。假如你去参观百草园，发现此地存在乱丢垃圾、乱折花木等现象，你会怎么劝说？请写出来。(3分)答：(二)①要是只讲他在严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大

3、地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。②忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。③“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看

4、管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！④只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。12．丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？（2分）答：．13．找出选文第②段中描写自然景物的句子，并说说这样描写的作用是什么。（3分）答：istheTibetanPlateaupoly.Centercityonly

5、apopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture14.“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”请说说这句话的意思。（3分）答：15．从丑小鸭的生活经历中，你得到了哪些启示？（4分）答：（三）成

6、长，有时只是瞬间的事(16分)人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，。中总有挥之不去的忧愁。由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。我想，我不像其他同学那样聪明！然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家奠奈。周五，又是下午第一节。很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯因而迷糊的眼神oA夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市青，隐隐约约，嘈嘈杂杂…也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：

7、“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。这样吧，姚远同学，你来说说。”我没想到，被喊中的人是自己．迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。B我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。我当时的样子，一定很窘迫，很无助。美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服？”老师侧着脸，关切地看着我。我摇摇头，双手卷起书角，然后