七年级语文上册第三单元第11课《端午日》同步练习苏教版

《七年级语文上册第三单元第11课《端午日》同步练习苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第11课《端午日》同步练习一、选择题1．屈原是我国春秋时期哪国人（）A．秦国B．楚国C．魏国D．赵国答案：B解析：分析：屈原是春秋时期楚国人。故选B。点评：此题考查学生对习俗礼节的积累识记。2．下列划线字读音有误的一项是()A．茶峒（dòng）干燥（zào）B．擂鼓（lèi）洞穴（xué）C．泅水（qiú）节拍（pāi）D．蘸（zhàn）酒划桨（jiāng）答案：D解析：分析：D项“桨”应读jiǎng。其余正确。故选D。点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。3．端午节是农历几月初几()A．八月十五B．正月十五C．九月初九D．五月初五答

2、案：D解析：分析：端午节是每年的农历五月初五。故答案选D。点评：此题考查学生对习俗礼节的积累识记。4．属于屈原作品的是()A．离骚B．天问9C．九歌D．九章答案：ABCD解析：分析：以上均属于屈原的作品。故选ABCD。点评：此题考查学生对习俗礼节的积累识记。5．下列句中加粗词语使用不当的一项是（）A．我国加入WTO之后，“诚信”成为全社会关注的热点话题。B．远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人领略到如诗如画的山水之美。C．本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，引人入胜。D．晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。答案：D解析：分析：

3、D项“栩栩如生”描述的是视觉形象，而此句中应是听觉形象。其余正确。故选D。点评：此题考查学生对词语的使用能力。6．我国的传统节日有（）A．春节B．清明节C．端午节D．圣诞节答案：ABC解析：分析：圣诞节是西方人的节日。前三项是我国的节日。故选ABC。点评：此题考查学生对习俗礼节的积累。7．属于端午节风俗的有(　　)A．吃粽子B．插艾叶C．赛龙舟D．烧纸答案：ABC9解析：分析：烧纸是清明节的风俗，其余三项均为端午节风俗。故ABC。点评：考查学生习俗礼节的积累识记。8．跟端午节有关的故事（）A．屈原投江B．大禹治水C．后羿射日D．桃园三结义答案：A

4、解析：分析：端午节是纪念屈原的，屈原不堪看到祖国灭亡，投汨罗江而死。所以应该选A。点评：主要考查学生对习俗礼节的积累识记。9．跟端午有关的诗句()A．节分端午自谁言，万古传闻为屈原。B．端午临中夏，时清日复长。C．轻汗微微透碧纨。明朝端午浴芳兰。D．国亡身殒今何有，只留离骚在世间。答案：ABCD解析：分析：跟端午有关的诗句很多，学生要注意积累识记。以上四项均对。故选ABCD。点评：主要考查学生对诗句的积累分类。10．属于端午节别名的()A．端五节B．重五节C．五月节D．夏节答案：ABCD解析：分析：端午的别名有很多，学生要注意积累识记。以上四项均

5、是正确的。故选ABCD。点评：此题考查学生对文史知识的积累识记。911．填在下列横线上最恰当的一组词语是（）擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便________嘭嘭铛铛地把锣鼓很________的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。A．立即纯粹B．即刻单纯C．即刻单调D．顿时纯粹答案：B解析：分析：“即刻”“立即”都是表示马上，很快的意思。不同点是“即刻”更书面语。“单纯”指简单、纯净；“纯粹”指不搀杂其它成分的。前者突出更“简单”二字，也就是鼓点简单。故选B。点评：考查学生对词语的使用，要仔细辨别词语的细微差别。12．填在下列横线上最恰当的一

6、组词语是（）划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体________，手脚________的小伙子，在潭中练习进退。A．强壮粗大B．结实伶俐C．健康伶俐D．结实粗大答案：B解析：分析：划船需要手脚伶俐，身体结实。故选B。点评：考查学生词语的使用。13．下面诗句描述的节日名称对应正确的是（）A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（春节）B．樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。门外高悬黄纸贴，却疑账主怕灵符。（端午节）C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳节）D．去

7、年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。（元宵节）答案：ABCD解析：分析：不同的节日，有不同的风俗。根据诗句体现的诗句内容判断所属节日即可，以上四项均正确故选ABCD。点评：考查学生习俗礼节的积累。14．选出下列各句中没有语病的一项（）A．两边的小岛上长满了茂盛的芒果树，树冠相接如山丘起伏。9B．为了更好地了解如皋的历史文化，我校有近90%左右的同学参加了“馆校衔接”活动。C．虽然香椿树芽作为蔬菜在湛江少见，但是在北方却是高档蔬菜，营养丰富，还具有食疗作用。D．能否加快开发建设如皋港新区，对提升如皋城市形象，支撑发展崛起意义深远。答案：B

8、解析：分析：A句“保护并了解”词序不当，应为“了解与保护”，只有选了解才能去保护；C句在“在”介词错用，就为“对”，引出对象；D句“从事