重庆电子工程职业学院学生会改革实施方案

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1、重庆电子工程职业学院学生会改革实施方案为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》、中央党的群团工作会议和全国高校思想政治工作会议重要精神，贯彻落实《共青团中央改革方案》、《学联学生会组织改革方案》及有关政策文件要求，结合学校实际特制订本方案。一、总体要求（一）指导思想全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是对青年学生工作的重要指示和全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，以保持和增强政治性、先进性、群众性为目标，在党的领导和团的指导下，坚持立德树人，紧扣时代主题

2、，突出问题导向，创新体制机制，强化学生会自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的职能，激发动力、提升活力、增强吸引力和凝聚力，使学生会更好地代表和服务广大同学，更好地团结和凝聚广大同学听党话、跟党走，为推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。（二）基本原则坚持正确政治方向。坚持党的领导，贯彻党的教育方针，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，紧紧围绕为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的当代中国青年运动时代主题，深入贯彻中国特色社会主义群团发展道路“六个坚持”和“三统一”的基本要求，坚持全心全意为同学服务，将广大同学最广泛最

3、紧密地团结在党的周围。坚持学生主体地位。始终坚持以学生为本，坚持为了同学、代表同学、服务同学、依靠同学；坚持从同学中来、到同学中去，着力扩大广大同学对学生会工作的参与、监督和评议；坚持立德树人，引领服务广大同学努力成长为德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。坚持依法依章程开展工作。在校党委的领导和校团委的指导下，进一步明晰学生会的基本定位和职能，加强章程和制度建设，理顺团学组织关系，充分发挥各级学生会开展工作的积极性、创造性。坚持问题导向深化改革。对照学校党委的期望、校团委的要求和学生的需求，针对学生会脱离学生的突出现象，着力解决目前存在

4、的工作机制规范性不够、工作内容服务同学成长需求不够、工作方式方法照顾同学特点不够和作风建设亟待加强等突出问题，大胆探索，勇于革新，积极稳妥推进改革。（三）主要目标通过体制机制改革和工作创新，使得学生会存在的突出问题在2—3年内有明显改进，努力在2020年前，使学生会的政治性、先进性和群众性得到显著增强。——职能作用更加明确。通过改革，争取在学校党政、二级学院党政和校团委的支持下，使学校各级学生会的地位得到加强，工作自主性、规范性增强，联系、代表、服务同学和维护同学权益的职能作用发挥更加充分，在参与学校治理中的作用显著提升。——代表性更加广泛。通过改革，进一步扩

5、大学校学生会的代表性，规范学生代表大会代表名额分配比例和产生方式，扩大普通学生代表的比例，真正选出品学兼优的学生代表、学生干部；建立学生代表、学生干部直接联系同学、听取意见的制度。——队伍作风更加严实。通过改革，进一步规范学生会领导机构的产生方式；规范学生会干部选拔标准、评价机制，建立健全学生干部退出机制；不断强化学生干部的群众意识、责任意识、奉献意识，更好推进学生干部转变作风，坚决抵制和克服脱离广大同学的倾向，以实际行动做好广大同学的表率，赢得广大同学的信赖。——工作效能更加彰显。通过改革，进一步明确学生会工作的组织格局，理顺学生会与其他学生组织的关系；规范

6、健全学生会的机构设置，减少层次、提升效能，充分发挥互联网作用，构建扁平高效的组织体系，避免“行政化”倾向；推动学生会进一步完善广大同学参与、监督和评议的体制机制，努力建设服务型、学习型、创新型学生会组织，使引领和服务广大同学的水平和能力得到显著提升。二、改革举措（一）改革优化组织机构设置及功能定位1.进一步明晰学生会组织的基本定位和职能。校学生会是校党委领导下、校团委指导下的广大同学自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的主要学生组织。构建党委领导下的“一心双环”团学组织格局，学生会配合校团委加强对学生社团的引导、管理和服务，校学生会1名主席团成员负责学校学生

7、社团工作。学生会的定位职能和学生代表大会的功能作用写入《重庆电子工程职业学院章程》，修订和完善校、院两级学生会章程。明确学生会组织职责，成立涵盖校级、院级、班级纵向一体化的学习委员会、生活委员会、自律委员会三个专委会，分别由1名校、院两级学生会主席团成员负责，开展学业帮扶、生活帮扶、行为习惯养成帮扶三个帮扶，通过专委会和学工部、教务处、招生就业处、心理咨询中心等相关部门一起加大对学业困难、经济困难、心理问题、人际沟通困难、创业及就业等学生群体的帮扶。2.优化学生会组织体系。根据《关于加强和改进高校学生会研究生会建设的指导意见》要求，建立“学校、二级学院、班级”

8、三级联动纵向一体化的工作格局。加强校学