七年级语文下册第二单元综合检测卷3苏教版

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1、七年级语文下册第二单元测试卷姓名：得分：一、积累与应用（35分）1、抄写鲁迅名言，做到规范、美观。（4分）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。2、给下列加点字注音。（4分）菜畦（）倔强（）人迹罕至（）鲜为人知（）3、找出下列词语中的错别字并加以订正。（4分）再接再厉谈笑风声风华正茂走头无路鞠躬尽瘁慢不经心著作等生人声鼎沸错别字订正4、默写（7分）⑴油蛉在这里，蟋蟀们在这里。⑵也不必说鸣蝉在树叶里，肥胖的黄蜂在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向里去了。⑶戎马关山北，。⑷，但余钟磬音。5、下列句中成语运用不恰当的一项是（2分）（）A.老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,列举了许多同学

2、因上网而荒废学业的例子。B..优美的动作、激扬的鼓声,全运会流光溢彩的开幕式上,展示着安徽少年儿童的风采。C.计算机尽管是高科技工具,但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半。D.新出版的百科全书汇聚了各种科学的名词术语,内容丰富,包罗万象。6、下列对作品理解有错误的一项是（2分）（）A.《从百草园到三味书屋》一文是按空间的顺序叙事,体现了作者对百草园生活的喜爱和对三味书屋封建读书生活不满的思想感情。B.《三颗枸杞豆》一文写自然环境,生动细致,极富感染力；全文采用倒叙手法,以回忆的方式,写了三叔一生留给“我”的教训。C.《我们家的男子汉》以人物成长过程组织安排材料,表现了“男子汉”

3、逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特征。9D.《柳叶儿》一文回忆了自己小时候爬树摘柳叶儿和吃柳叶儿的往事,抒写了对柳叶儿的特殊的感情。7、下列句子没有语病的一项是（2分）（）A.通过共产党员先进性教育,使广大党员干部充分认识到全心全意为人民服务的重要性。B.李林同学的数学成绩不仅在我班很突出,而且在全校也名列前茅。C.我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。D.作为日益影响着我们学习和生活的网络,它对于我们充满了新鲜和好奇。8、仿写下面的句子。（2分）例：拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌；拥有；拥有。9、劝告是一种常见的口语交际形式。

4、它是一种由心理置换到心理相容的说服过程。劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲究一定的技巧，以达到告之以理、导之以行的目的。切忌以势压人、以理压人；要心理相容，让对方心服口服。（8分）⑴小红的父亲吸烟成瘾，如果你是小红，该怎样劝告父亲？小红：⑵考试前夕，父母对你百般呵护。作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时，你应该怎样对他们说。二、阅读理解（55分）梨一样的苹果（16分）①米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从未出过

5、任何差错。②一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。突然，他的目光落在了墙角的课桌上。这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作。似乎是故意捣蛋，尤里卡的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗？”孩子回答：“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的，老师，有些像梨的苹果。”米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常的温和，他希望用老师惯用的说理、感化方法，使尤里卡放弃这个像

6、梨的苹果。但这个孩子压根儿没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在了一齐，长成了一棵树，上面结的就是这种像梨一样的苹果。他吃过这种苹果。他是这个世界上唯一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了。9③专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他“嚓”了一下撕掉了那一页像梨一样的苹果，“要么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。否则，就再也不要来上课了！”④全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“确实有这种苹果，我吃过这种苹果。”

7、⑤第二天孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。令米哈朵夫吃惊的是，这些苹果比其他学生的苹果都画得好，只是每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍。⑥如果尤里卡是一个爱说谎的孩子，事情也就那样过去了。但经过米哈朵夫明查暗访，尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子像是患了感冒，再也不会欢乐地抖动了:那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似