一流的人才 一流的教育

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1、一流的人才一流的教育——本市高等院校大力实施“人才强教”战略2011-08-26天津网-数字报刊引进高层次人才　　　　建立人才引进的“绿色通道”和柔性工作体系；积极构建“杰出人才+创新团队”的人才构建模式；以开放的姿态和胸怀从海外延揽各类杰出人才　　用好现有人才　　各高校相继推出“师资队伍整体提升工程”等一系列人才培养计划；推进高等院校、科研院所和企业的人才互聘、任教兼职工作；鼓励和支持高等院校教师参与国家和本市重大科研项目　　培养未来人才　　相继实施中青年骨干教师出国研修计划、青年骨干教师国内访问学者项

2、目、高校“十一五”重点学科创新团队建设等一系列项目　　□本报记者张雯婧见习记者王音　　前不久，天津医科大学校长尚永丰正式上任，成为该校第五任校长。去年10月，作为著名生物化学与分子生物学家，尚永丰从北京大学被引进至天津医科大学。曾在《Cell》、《Nature》和《Science》等杂志上发表了一系列研究论文的他，还是中科院院士、国家杰出青年、“长江学者”特聘教授、新世纪百千万人才工程国家级人选、全国百篇优秀博士学位论文博士生导师……“天津的快速发展吸引着我，这里为我提供了施展才能的更广阔舞台。”尚永丰说

3、。　　人才是经济社会发展的第一资源，市委、市政府高度重视人才工作。市第九次党代会以来，本市创新人才发展体制机制，加大人才建设投入力度，将人才工作纳入全市经济社会发展的总体布局。去年8月24日，天津市召开人才工作会议，制定《天津市中长期人才发展规划》。一年来，全市教育系统深入贯彻落实全国和天津人才工作会议精神，按照《天津市中长期人才发展规划》的目标和任务，围绕“用好现有人才、引进高层次人才、培养未来人才”的工作思路，大力推进人才强市、人才强教战略，吸引和凝聚一批具有国内领先水平的学科带头人和创新团队，造就一

4、支高素质人才队伍，使高校成为人才培养和聚集的高地。　　放眼全球引进高层次人才　　高层次人才是高校发展的根本，人才引进是高校得以发展的重要环节。本着“聚集一流团队、打造大家名师、培养优秀人才”方针，本市高校坚持把高层次人才引进工作作为“人才强校”的重中之重，实施学科和人才捆绑战略，以国家级、省部级重点建设学科为龙头，带动其他学科，着力聚集一批高层次人才。先后制定出台一系列措施，并建立了人才引进的“绿色通道”和柔性工作体系。各高校依托国家“千人计划”、天津市“千人计划”、特聘教授等人才项目，积极遴选、推荐各类

5、优秀人才进入各级人才项目。同时，积极构建“杰出人才+创新团队”3的人才构建模式，为优秀人才的发展创造更广阔的空间。　　此外，部分高校还尝试聘请国外高水平教师到校工作并担任二级学院负责人，全面负责教学、科研、人才培养以及行政工作。在2010年天津市“海河友谊奖”的获奖名单中，南开大学生命科学学院特聘教授马克·巴特兰姆榜上有名。在迈向“一流教育”的征程中，本市高校始终放眼全球，善于利用国内、国际两种人才资源，以开放的姿态和胸怀从海外延揽各类杰出人才，使天津高校成为海内外高层次人才的聚集高地和施展才能的舞台。　

6、　与尚永丰一样，天津科技大学副校长、“长江学者”特聘教授王硕也是本市高校引进的“高层次人才”。作为“食品营养与安全”方面的权威专家，回国前王硕曾面临众多选择。但是当与天津科技大学“亲密接触”了三次后，他决定选择科大。提起当年回国时的“毅然决然”，王硕说：“学校领导的诚意感动了我，校长和书记让出办公室，为我搭建实验室；科研上也尽最大力量为我铺路，面对这样的领导与合作团队，我真的没有理由不来。”　　在人才引进过程中，为了能够留住这些高层次人才，本市建立了配套政策，不仅“感情留人、事业留人、待遇留人”，而且“环

7、境留人”。“目前，吸引杰出人才的关键因素，已不仅仅是待遇、科研经费支持、实验室配套等‘硬’条件，更重要的是管理模式、目标理念和发展机会等‘软’条件。他们的加入，除了带来他们自身卓越的学术成果和前沿的科研课题，也加快了高校高端人才的引进步伐，有力促进了国际化高水平大学建设。”市教委副主任林炎生说。　　不拘一格用好现有人才　　办高水平的大学，一方面要引进高层次人才，另一方面要加大自身人才队伍建设力度，培养和用好现有人才。对此，天津大学博士生导师明东教授感慨颇多。　　1994年，明东成为天津大学的一名本科生，在

8、此后的10年里，他在天津大学完成了本科、硕士与博士研究生的学业，并留校任教。参加工作后，天津大学推出的一系列教师培养计划，让年轻的明东迅速成长。2005年至2006年期间，明东赴英国Dundee大学工程与物理科学学院担任访问学者，与欧洲著名医院的专家们一起开展专业研究。回国后，他在国内外核心刊物发表多篇学术论文，并主持承担了多个国家级科研项目。“我的成绩要归功于天大的培养，是学校给了我机会，为我提供了一个良好快速的成长平台，使