太尔时代创意设计与制造综合技能大赛比赛要求与比赛规则

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1、-5-第九届全国信息技术应用水平大赛比赛说明（比赛科目：“太尔时代杯”创意设计与制造综合技能）一、大赛宗旨本项比赛要求结合三维扫描技术与3D打印技术，重视设计创意的同时结合先进的制造方法，提倡应用正版软件进行产品计算机辅助设计与制造，并撰写设计说明书。比赛旨在让学生了解三维扫描技术和3D打印技术，并采用新技术提升传统设计方法和制造工艺，学会独立思考，亲自动手设计产品，培养学生敏锐的观察力，提升专业技能，增强创新设计的主动性和时代性。在缺乏可供参考的现有成果的情况下，进一步体现了设计方案的原创性要求，具有极大的开放性和技术包容性，有利于激活学生的发散思维，鼓励学生细心观察周围的

2、生活环境和社会现状，结合客观的自然规律及自己独特的思维寻找出新颖、有效的产品设计方案。二、比赛形式l比赛为团体赛，参赛者以团队形式参赛，每个团队不超过3名学生队员和2位指导教师，建议其中一名指导教师聘请企业工程师担任（简称企业导师，有加分）。l比赛重点考察学生产品设计与使用三维扫描仪和3D打印设备的基本能力，考察学生实践创新意识、团队协作意识、自主学习能力、解决实际问题的分析能力和综合实践素养。l参赛队在指定时间按要求完成产品设计与制造，并将产品和相关文档、资料寄送给大赛组委会，由大赛组委会组织专家评审，通过评审确定进入北京参加决赛的团队。三、参赛人员及基本知识要求l参赛人员

3、u面向全国全日制在校学生（包括大中专、本科、研究生）。l参赛队员基本知识要求u具有优秀的团队协作精神、良好的口头表述和书面表达能力；u熟练使用二维和三维机械设计软件，熟练掌握典型零件及金属结构件的设计方法和工作流程；u熟练掌握机械制图,公差配合与技术测量,机械原理,机械设计,材料力学及工程材料等机械设计知识；u熟练掌握3D打印机的使用方法（由企业进行帮辅指导）；u使用简单的工具对做出的产品进行后处理工作（由企业进行帮辅指导）；-5-u熟练使用三维扫描仪扫描物体（由企业进行帮辅指导）。四、比赛说明及评审方式1、产品开发环境要求二维部分采用CAXA完成工程图，三维设计部分采用CA

4、XA实体、SolidWorks等软件完成作品的主要设计部分。2、大赛主题主题为“创新，更多精彩”，内容为“结合先进的制造方法进行智能工程机械、高效农业机械、自动化纺织机械、智能印刷机械、环保机械、煤炭机械、冶金机械等七类机械产品的创新设计”。3、初审评选标准l交付齐套性：不按照下面要求完整提交的，将取消评选资格。u完整的设计说明书（6000～12000字，纸质和电子文档）u产品二维设计图(纸质和电子文档)u产品三维效果图（纸质和电子文档：选用竞赛软件，对产品造型进行上色、加材质、选择光线和背景、雾化效果等处理，制作出视觉效果最好的三维立体效果图。如果认为产品在视觉上可以形成多

5、种风格以满足不同的消费群体，需用专业术语进行描述，并对照设计风格出图。）u介绍作品功能的PPT文件或视频录像（3分钟之内）。u聘请了企业导师的团队须提交企业导师个人资料、参与指导的内容说明及推荐函。u除上述资料外，使用3D打印机和三维扫描设备辅助设计的作品还需提交以下资料：n通过三维扫描仪扫描物体得到三维模型去辅助产品建模和编写建模流程（纸质和电子文档。根据扫描物体的尺寸和表面特点，结合结构光三维扫描仪原理，调节设备并进行校准。调节设备后，选择合适的扫描参数扫描物体得到三维模型，在三维模型基础上辅助产品建模。n编写3D打印工艺设计文件（纸质和电子文档。根据产品造型3D模型，结

6、合3D打印工艺特点，综合考虑精度、质量、加工速度、节省支撑材料、方便支撑材料手工剥除、后处理容易等因素，确定产品结构形式及快速成型时工件的姿态。）n通过三维扫描仪扫描3D打印模型获得三维模型(纸质和电子文档。结合3D打印模型的尺寸和结构，调节设备并进行校准。注重扫描技巧并获得优质三维模型。了解扫描3D打印模型后得到的三维模型的应用，比如可以进行网上展示和可以获得3D打印模型的检测报告等。)-5-n通过3D打印机制作出的未进行后处理的设计作品一件（根据3D打印工艺设计文件，在3D打印设备许可的范围内选择设备工作参数。启动设备进行产品的制作，制作过程中可以采取暂停等措施进行必要的

7、人工干预，也可以采取全自动的方式进行制作。）n通过表面打磨、喷漆、上色等工艺对制作出的模型进行后处理的设计作品一件。●初赛评分标准：（满分100分）l设计说明（20分）：u文题相符。u写作水平：论点鲜明；论据充分；条理清晰；语言流畅。u写作规范：符合学术设计说明的基本要求。用语、格式、图表、数据、量和单位、各种资料引用规范化，符合标准。u设计说明篇幅：6000～12000字。l作品（80分，由专家评委测评，主观评估）：u原创性u功能性u产品工程图(包括产品的二维、三维图)u使用3D打印机进行辅助设计的作